【題目】某公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH + 3X + 4NaOH == 2Na2CO3 + 6H2O其中X的化學(xué)式為

A．O2 B．CO C．CO2 D．H2

【答案】A

【解析】

試題分析：依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知，反應(yīng)前C：2，H：12，O：6，Na：4，反應(yīng)后C：2，H：12，O：12，Na：4，X前化學(xué)計(jì)量數(shù)3，故X的化學(xué)式為O2。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

①℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是（1）。（用“＜”“＞”或“＝”表示）

②將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是（2）（寫一種）。

③A中含有少量B，分離得到較純的A的方法是（3）。

④℃時(shí)，將30A物質(zhì)加入到50水中，充分溶解后，所得溶液是（4）（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（5）。

⑤將℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是（6）。（用“＞”“＜”或“＝”表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水通電分解時(shí)沒(méi)有發(fā)生變化的是

A．水分子的能量

B．水分子的組成和結(jié)構(gòu)

C．水的化學(xué)性質(zhì)

D．構(gòu)成水分子的原子種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）A、B、C、D均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，且含有同一種元素，B為無(wú)色氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

（1）若A為黑色固體，則B的化學(xué)式為_________，D的一種用途是____________；

（2）若A為無(wú)色氣體，且實(shí)驗(yàn)室可用相同的裝置制取和收集A和B。則實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取氣體A的化學(xué)方程式是_____________，收集方法是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）；

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘元素（元素符號(hào)為I）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）x的值為 。

（2）“加碘食鹽”中一般加入碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3），碘元素化合價(jià)為 。

（3）一般情況下，元素原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)。碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年9月29日，“長(zhǎng)征二號(hào)F”T1運(yùn)載火箭，將中國(guó)全新研制的首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”發(fā)射升空，為在太空建立中國(guó)空間站打下基礎(chǔ)。

（1）在對(duì)太空的探索過(guò)程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì)，其中屬于氧化物的是 （填化學(xué)式）。

（2）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染。

①完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2N2H4＋N2O43 ＋4H2O。

②通過(guò)此反應(yīng)談?wù)勀銓?duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？ 。

（3）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過(guò)程如下圖所示。

①裝置Ⅰ的作用是 。

②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學(xué)變化的是 （填序號(hào)）。

③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來(lái)源是CO2和H2O，若產(chǎn)生800gO2，消耗880gCO2，則同時(shí)消耗H2O g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是

A．米飯變餿 B．水果榨汁 C．鐵鍋生銹 D．煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a ，b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，a中應(yīng)加入 溶液（填俗名），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，A裝置還可以制取 氣體，從所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明用此裝置作為制取某氣體發(fā)生裝置的理由是 。

（3）某同學(xué)利用裝置中B、C組合制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能原因是 ；B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（4）閱讀材料回答問(wèn)題。

若要制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填序號(hào)）。

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