【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.測(cè)溶液pH B.過(guò)濾 C.稱(chēng)取氯化鈉 D.稀釋濃硫酸
【答案】D
【解析】
試題分析:A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷.
B、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
C、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.
解:A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.
故選:D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,不正確的是
A.C可以將CuO中的Cu置換出來(lái)
B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C.CO和CO2都能與堿反應(yīng)生成鹽和水
D.金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把盛滿(mǎn)甲、乙、丙三種氣體的試管分別同時(shí)倒插入盛有水的燒杯中并輕輕搖動(dòng),一段時(shí)間后,觀(guān)察到如圖所示的現(xiàn)象,下列對(duì)甲、乙、丙三種氣體的分析中正確的是
A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水
B. 乙氣體比甲氣體在水中的溶解度大
C. 不可以用排水集氣法收集甲氣體
D. 可以用向下排空氣法收集丙氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于氧化物的是
A.生鐵、硬水 B.氮?dú)、蒸餾水
C.氧氣、石油 D.碳酸、空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)表示的含義不正確的是
A.2Na—2個(gè)鈉元素 B.CO3—碳酸根
C.H2O—1個(gè)水分子 D.NH4Cl—氯化銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們利用大可樂(lè)瓶設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置(鐵架臺(tái)未畫(huà)出),以下說(shuō)法不正確的是
A.打開(kāi)止水夾a、b.氣體從d管倒入儲(chǔ)存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶
B.取用氣體時(shí),可通過(guò)控制止水夾a、b,靠水的重力方便地將氣體排出
C.氣體被儲(chǔ)存在裝置中,c導(dǎo)管也必須安裝止水夾
D.該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是( )
A.隔絕空氣 B.降低酒精的著火點(diǎn)
C.清除可燃物 D.降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用圖中表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 .
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱(chēng)是 .
(3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)圖⑥,則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為 .
(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是 (水的密度為1g/mL).
(5)稱(chēng)量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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