【題目】根據(jù)如圖的溶解度曲線,判斷下列說法中不正確的是( )
A.t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將t3℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時,都會析出晶體
D.當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
【答案】B
【解析】解:A、t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度,正確;
B、t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等,錯誤;
C、甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大,故將t3℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時,都會析出晶體,正確;
D、甲的溶解度受溫度影響變化大,故當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲,正確;
故選B.
A、根據(jù)溶解度曲線即可知道t1℃時甲和乙的溶解度大小;
B、根據(jù)溶解度的知識進行分析解答;
C、根據(jù)溶解度曲線的變化趨勢解答;
D、根據(jù)溶解度曲線的變化趨勢確定析出晶體的方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實驗的說法錯誤的是( )
A. 二氧化錳是反應(yīng)物 B. 與高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生的反應(yīng)類型相同
C. 可用向上排空氣法收集 D. 可用帶火星木條檢驗氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽脫落的固體試劑,小王分別取少量的該固體進行了下列實驗。根據(jù)實驗現(xiàn)象,該固體最可能是
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
檢測:水中加入固體前后液體的pH | 固體不溶解,液體的pH幾乎沒變化 |
檢測:鹽酸中加入固體前后溶液的pH | 固體溶解,無氣體放出,溶液pH增大 |
固體灼熱狀態(tài)下,通入純凈CO | 固體質(zhì)量減輕,尾氣中檢測到CO與CO2 |
A. 金屬單質(zhì) B. 堿 C. 鹽 D. 金屬氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是某學(xué)生實驗操作,正確的是
A. 為節(jié)約藥品,將實驗剩余藥品放回原試劑瓶
B. 實驗完畢后先用嘴吹滅酒精燈,再蓋上燈帽
C. 用托盤天平稱量沒有腐蝕性的藥品時,可用手直接拿取砝碼
D. 向試管里滴入液體時,膠頭滴管豎直懸空在試管口上方
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的性.
(2)某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是溶液和溶液.請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式 , 基本反應(yīng)類型 .
(3)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了如圖實驗,已知溶液甲呈藍色.向固體乙上滴加鹽酸時(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生,寫出一個該實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用符合下列要求的物質(zhì)的序號填空。
①氧氣;②氫氣;(③燒堿;④稀鹽酸;⑤熟石灰;⑥濃硫酸
(1)可用作清潔能源的是_________;(2)可用于干燥二氧化硫的是_________;
(3)可用于去除鐵銹的是___________;(4)可用于改良酸性土壤的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】理論知識在生產(chǎn),生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)錳鋼比組成它的純金屬硬度___,可用于制作鋼軌.
(2)活性炭由于具有很強的____性,可以清除冰箱內(nèi)的異味.
(3)用下列物質(zhì)除去油污時,利用乳化作用的是___(選填序號).
A.汽油 B.洗潔精 C.氫氧化鈉溶液.
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