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13.某化學(xué)實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化.如圖是過濾操作的裝置圖,請回答下列有關(guān)問題:
(1)此操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)我們在生活中還可以用紗布代替濾紙來完成此操作.
(3)過濾完后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因有濾紙破損濾液高于濾紙邊緣,儀器不干凈.(任寫兩條)

分析 過濾可以把不溶于水的固體除去,在過濾過程中要注意玻璃棒的作用,生活中的一些物品可以用于過濾.過濾時要注意一貼、二低、三靠.一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁.二低是指濾紙低于漏斗邊緣,液面低于濾紙邊緣.三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三層濾紙一面,漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁,據(jù)此結(jié)合題意分析解答.

解答 解:(1)在此操作中玻璃棒的作用是引流;
(2)生活中的紗布可以代替濾紙;
(3)濾紙破損,則混合物就會不經(jīng)過濾直接進(jìn)入濾液;待濾液體液面高于濾紙邊緣,液態(tài)混合物也會從過濾器外側(cè)流下;接濾液的燒杯不干凈,濾液也會渾濁.
故答案為:(1)引流;
(2)紗布;
(3)濾紙破損濾液高于濾紙邊緣;儀器不干凈.

點評 本題難度不大,掌握過濾的原理與注意事項(“一貼、二低、三靠”)、水的凈化方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物種中,屬于純凈物的是(  )
A.大理石B.食醋C.液氧D.錳結(jié)核

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.

(1)寫出儀器名稱:⑧長頸漏斗.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時,發(fā)生裝置的儀器組合是⑦②⑧(選填序號).反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用如圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口應(yīng)為a端.(選填“a”或“b”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖所示要求回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱是錐形瓶,b的名稱是水槽,從A裝置設(shè)計來看,該反應(yīng)需要的反應(yīng)條件是加熱.
(2)實驗室可用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的原料為大理石或石灰石和稀鹽酸(填名稱).
(3)若用C裝置收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,可能原因是集氣瓶收集氣體前沒有裝滿水(或剛有氣泡冒出就開始收集氣體).
(4)下列幾種氣體可用D裝置干燥、收集的是①⑤⑥(填序號).
①H2�、贠2 ③CO2�、躍O2 ⑤CH4 ⑥NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作正確的是( �。�
A.
    傾倒液體
B.
     加熱液體
C.
  讀取液體體積
D.
   熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列圖象能正確對應(yīng)變化關(guān)系的是( �。�
A.用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體
B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中
C.過量紅磷測定空氣中氧氣含量
D.20℃,向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液中加水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)鑒別所用的試劑,正確的是( �。�
選項目的所用試劑
A區(qū)別軟水和硬水肥皂水
B區(qū)別N2和CO2燃著的木條
C除去CO2中的CO
D除去FeSO4溶液中的CuSO4銅粉
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.由燃燒的條件判斷下列說法正確的是( �。�
A.緩慢氧化一定會引起自燃
B.將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭會劇烈燃燒
C.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭,火焰熄滅是因為隔絕了空氣
D.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)課上老師用脫脂棉包裹0.2g過氧化鈉(Na2O2)粉末,放在石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.同學(xué)們根據(jù)這一實驗現(xiàn)象開展了如下探究:

(1)小明根據(jù)脫脂棉能燃燒,推測該反應(yīng)放出(填“放出“或“吸收”)熱量.
(2)小紅同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象做出了如下假設(shè)和驗證:
【假設(shè)】有氧氣生成.
【驗證】小紅準(zhǔn)備用如圖1裝置(裝置氣密性良好)驗證:她的方法是:打開活塞使水流入試管將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處,若木條復(fù)燃,說明產(chǎn)生了氧氣.(請你幫她做完后續(xù)實驗的操作以及預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論)
(3)小紅同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后,往試管內(nèi)加入少量二氧化錳,又立即產(chǎn)生大量氣泡.由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫(H2O2).請寫出過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解的化學(xué)方程式:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(4)小王同學(xué)用如圖2裝置,測量生成氧氣的體積.測量氣體體積時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進(jìn)行,應(yīng)選用圖2裝置中的(填裝置的序號),理由是防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象.
(5)發(fā)生火災(zāi)的現(xiàn)場有過氧化鈉不能(填“能”或“不能”)用水滅火;保存過氧化鈉要注意:放置在干燥處.
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同步練習(xí)冊答案
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