10．①酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，②易揮發(fā)，③能與水以任意比例互溶．④酒精易燃燒，⑤因此常被用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)中的燃料，是一種綠色能源．當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，⑥酒精在燈芯邊汽化，⑦邊燃燒，⑧發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，⑨生成水和二氧化碳．根據(jù)上述描述，請(qǐng)你回答下列問題：（填序號(hào)）
（1）酒精的物理性質(zhì)有①②③；�。�2）酒精的化學(xué)性質(zhì)有④；
（3）酒精發(fā)生的物理變化有⑥；　（4）酒精發(fā)生的化學(xué)變化有⑦⑨；
（5）描述酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的有⑧．（6）描述酒精用途的有⑤．

分析 由題目的信息可知，酒精的物理性質(zhì)有：①酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，②易揮發(fā)，③能與水以任意比例互溶；酒精的化學(xué)性質(zhì)有：④酒精易燃燒；酒精發(fā)生的物理變化有：⑥酒精在燈芯邊汽化；酒精發(fā)生的化學(xué)變化有：酒精燃燒，生成水和二氧化碳；描述酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的有：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量；描述酒精用途的有：⑤因此常被用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)中的燃料，是一種綠色能源．

解答 解：（1）酒精的物理性質(zhì)有：①酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，②易揮發(fā)，③能與水以任意比例互溶；故答案為：①②③；
（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)有：④酒精易燃燒；故答案為：④；
（3）酒精發(fā)生的物理變化有：⑥酒精在燈芯邊汽化；故答案為：⑥；
（4）酒精發(fā)生的化學(xué)變化有：酒精燃燒，生成水和二氧化碳；故答案為：⑦⑨；
（5）描述酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的有：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量；故答案為：⑧；
（6）描述酒精用途的有：⑤因此常被用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)中的燃料，是一種綠色能源；故答案為：⑤；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)變化與物理變化的區(qū)分、酒精的用途等，要記憶有關(guān)酒精的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．安徽蕪湖無為 縣電纜全國有名，電纜生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料．化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體．先將含銅廢料粉碎，再按如下設(shè)計(jì)方案處理：

查閱資料得知：①在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅．反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+2H2SO4+O2$\stackrel{△}{→}$2CuSO4+2H2O．
②硫酸亞鐵晶體的溶解度隨著溫度升高而增大（在一定溫度范圍內(nèi)）．
（1）步驟中分離得到藍(lán)色溶液A的操作M名稱是過濾；
（2）藍(lán)色溶液A中溶質(zhì)的成分是CuSO4、H2SO4（填化學(xué)式）；
（3）該方案中應(yīng)該加入略過量的鐵粉，過量的目的是使CuSO4、H2SO4完全反應(yīng)；從固體C中獲得純凈的銅，操作（Ⅱ）的具體處理方法是將所得固體C用稀硫酸酸洗后過濾再洗滌、干燥；
（4）淺綠色溶液B經(jīng)一系列 操作[操作（Ⅰ）]可得硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O），該系列操作的順序?yàn)閏ab（用編號(hào)a、b、c表示）→洗滌干燥．
a．冷卻結(jié)晶           b．過濾           c．加熱濃縮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．小明想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶稀鹽酸和必要的儀器．
（1）分析：上述合金中能與鹽酸反應(yīng)的金屬是Zn，
由此你認(rèn)為小明能測出其銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金．
（2）小明取該合金10g，向其中不斷加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)過程中測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和所加稀鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示．
①反應(yīng)停止后，產(chǎn)生的H2的總質(zhì)量為0.2g．
如何判斷該合金和鹽酸已充分反應(yīng)？向該合金中繼續(xù)加入鹽酸，如果不再有氣泡冒出，說明該合金和鹽酸已充分反應(yīng)．
②計(jì)算：該銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1，Cl-35.5，Cu-64，Zn-65，Ag-108）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界，以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①將蘸有酒精的長棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向杯中緩慢傾倒CO2（如圖所示），觀察到的現(xiàn)象棉芯自下而上依次熄滅；說明二氧化碳具有的性質(zhì)有不燃燒且不支持燃燒、密度大于空氣．
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法．
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖所示），若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內(nèi)藥品為CaCO3（寫化學(xué)式）．
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（　�。�
A．
拉瓦錫		B．
盧瑟福		C．
門捷列夫		D．
道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B．因?yàn)橄∮袣怏w通電會(huì)發(fā)出有色光，所以被用來做霓虹燈
C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（2）圖中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬元素．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子．
（4）你發(fā)現(xiàn)同一周期元素原子核外電子排布有什么規(guī)律核外電子層數(shù)相同或從左至右最外層電子數(shù)依次增大等
（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．小明同學(xué)將12.5g含雜質(zhì)石灰石樣品與足量稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，如圖是生成氣體的質(zhì)量（m）隨時(shí)間（t）變化的曲線． 
（1）石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為4.40g
（2）石灰石樣品的純度為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．10克鎂鋁合金與足量稀硫酸充分反應(yīng)后生成1克氫氣，則合金中鎂鋁的質(zhì)量比為（　�。�
A．2：1B．3：2C．2：3D．1：2

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