12.某科學(xué)研究小組利用如圖儀器進(jìn)行有關(guān)CO2的探究實驗.

(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集一瓶干燥,純凈的二氧化碳?xì)怏w,要達(dá)到實驗?zāi)康,裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為:c接f→g→a→b→k.(提示:揮發(fā)處少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收).
(2)研究小組的同學(xué)將CO2通入裝置E中,加熱使鈉燃燒,充分反映后生成一種黑色的固體和一種白色固體.
【做出猜想】白色固體可能是①氧化鈉 ②碳酸鈉 ③碳酸氫鈉 ④氧化鈉和碳酸鈉的混合物;指出以上不合理的猜想并說明理由③不合理,反應(yīng)物中不含有氫元素.
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉,碳酸鈉溶液呈堿性.
【實驗探究】取少量白色固體溶于水,將溶液分成兩份,向其中一份加入酚酞溶液,變紅;向另一份溶液中先加入過量CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾,向濾液里滴加酚酞,無明顯現(xiàn)象.
【得出結(jié)論】根據(jù)以上信息,試分析鈉在二氧化碳中燃燒的產(chǎn)物是Na2CO3
【實驗反思】研究小組在實驗時,先通過二氧化碳,在加熱金屬鈉,該順序是否合理,若合理請說明原因,若不合理請?zhí)岢龈倪M(jìn)意見合理,有利于排凈E中的空氣.

分析 (1)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品,要得到純凈干燥的二氧化碳,應(yīng)先除雜再干燥,洗氣裝置中導(dǎo)管長進(jìn)短出,且二氧化碳密度比空氣大,碳酸氫鈉溶液可與氯化氫氣體反應(yīng)分析解答;
(2)考慮化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變

解答 解:(1)實驗室通常用裝置B制取二氧化碳,要用圖中裝置收集一瓶純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該先通入飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫氣體,后通入濃硫酸除去二氧化碳中的水蒸氣,且通入時要長進(jìn)短出,再收集二氧化碳,則導(dǎo)管口的連接順序是:c→f→g→d→b→k;
(2)③不合理,因為反應(yīng)物中不含有氫元素,因此不可能生成碳酸氫鈉;向另一份中先加入過量CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉,過濾,向濾液里滴加酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中不含有氫氧化鈉,因此白色物質(zhì)為碳酸鈉;故猜想②正確.鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3;研究小組在實驗時,先通過二氧化碳,在加熱金屬鈉,該順序合理,因為這樣有利于排凈E中的空氣.
故答案為:(1):c→f→g→a→b→k;
(2)③不合理,反應(yīng)物中不含有氫元素、Na2CO3、合理,有利于排凈E中的空氣.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.某興趣小組的利用濃鹽酸燒堿實驗探究分子的運(yùn)動,如圖1所示:
(1)填寫實驗報告:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 分析與結(jié)論 
①在盛有少量蒸餾水的燒杯中滴入2~3滴石蕊試液液體顯紫色 結(jié)論:蒸餾水不能使酚酞變紅 
 ②在步驟①的燒杯中再滴加濃鹽酸試液變紅 結(jié)論:酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅  
 ③按圖甲所示進(jìn)行實驗燒杯B中試液變紅 原因:由于濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,所以倒扣的燒杯中會有大量的氯化氫分子存在,這些氯化氫的分子溶于燒杯B中會使該溶液變?yōu)橄←}酸而呈酸性,所以燒杯B中的紫色石蕊會變?yōu)榧t色, 
結(jié)論:分子是不斷運(yùn)動的  
(2)實驗討論:
①該興趣小組為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,設(shè)計實驗裝置如圖乙進(jìn)行對比實驗,你認(rèn)為有無必要?說明理由.無必要;蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個實驗中已經(jīng)可以證明了
②將一定質(zhì)量的濃鹽酸盛于燒杯中,敞口放置在實驗室安全之處.濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線(如圖2)正確的是乙(填寫“甲”或“乙”),你的選擇理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫,使溶液質(zhì)量變小;
③若上述濃鹽酸中溶劑所含氫原子數(shù)是溶質(zhì)所含氫原子數(shù)的7倍,則該濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程,精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.結(jié)合如圖回答問題.

(1)實驗室用甲裝置制取二氧化碳,選擇此裝置的理由是反應(yīng)為固液常溫型、生成的氣體密度比空氣大且能溶于水.
(2)圖乙中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒需要具備的條件是溫度需達(dá)到著火點.本實驗燒杯中熱水是作用是使白磷達(dá)到著火點,而紅磷不能達(dá)到著火點,且使水中的白磷與空氣隔絕.
(3)圖丙實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3,由該實驗得出的結(jié)論是二氧化碳不能使石蕊變紅,二氧化碳與水反應(yīng),生成碳酸,碳酸使石蕊變紅(寫出一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.向40克氧化鐵粉末中通一氧化碳使其充分反應(yīng),用制得的鐵與硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵晶體.
(1)要使氧化鐵完全被還原.需要一氧化碳的質(zhì)量是C.
  A.21克B.少于21克C.多于21克
(2)通過計算求理論上可制得的硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.小徐在實驗室進(jìn)行了一些實驗,其中實驗操作或裝置有錯誤的是( 。
A.
取粉末狀固體
B.
塞緊橡皮塞
C.
蒸發(fā)結(jié)晶
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.2015年9月3日我國北京舉行了反法西斯勝利70周年閱兵式,在儀式上有7萬只氣球組成“中國龍”陣型飛向天空,在上升的過程中,隨著大氣壓強(qiáng)的降低,氣球體積不斷變大,最后炸裂.以下關(guān)于氣球上升時體積變大的說法中正確的是
( 。
A.氣球內(nèi)氣體分子體積增大B.氣球內(nèi)氣體分子數(shù)增多
C.氣球內(nèi)氣體分子分裂為其他新分子D.氣球內(nèi)氣體分子間隔變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.等量的下列食物含油脂最多的是( 。
A.花生B.雞蛋C.白菜D.甘蔗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見的純凈物,它們均含有同一種元素,B是一種黑色的非金屬單質(zhì),C和E所含元素種類相同,A和D除含有E中的所有元素外還含有一種金屬元素,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略),請回答下列有關(guān)問題:
(1)A~E均含有的元素是C,E物質(zhì)的化學(xué)式為CO2,寫出B物質(zhì)的一點化學(xué)性質(zhì)可燃性;
(2)A~E五種物質(zhì)中,不存在的物質(zhì)類別是③④(填序號);
    ①單質(zhì)    ②氧化物    ③酸    ④堿    ⑤鹽
(3)請寫出符合A→D的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.科學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理.

(1)加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO,目的是排出玻璃管內(nèi)的空氣,防止與CO混合加熱時發(fā)生爆炸.
(2)方框中連接的是裝置C和D,導(dǎo)管接口的連接順序為a→d→b→e.(用箭頭和各接口字母表示)
(3)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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同步練習(xí)冊答案