【題目】下列說法正確的是

A. 任何粒子的正負化合價的代數(shù)和都為零

B. 在所有的化合物中金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價

C. 一種元素在不同的化合物中可能表現(xiàn)不同的化合價

D. 一種元素在同一種化合物中一定表現(xiàn)相同的化合價

【答案】C

【解析】

根據(jù)已有的化合價的規(guī)則和特點進行分析解答即可。

A、原子團中各元素的化合價代數(shù)和一般不是零，原子團的化合價一般不為零，不是任何粒子的正負化合價的代數(shù)和都為零，故A錯誤；B、在化合物中，非金屬元素的化合價可以顯正價，例如水中的氫元素顯+1價，故B錯誤；C、一種元素在不同的化合物中可能表現(xiàn)不同的化合價，例如在硝酸銨中，氮元素有-3和+5價，故C正確；D、在同一種化合物中，同一種元素的化合價不一定相同，例如在硝酸銨中，氮元素有-3和+5價，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用________的方法制取氧氣，這一方法屬于________變化。

實驗室制氧氣方法：常溫分解______（常用二氧化錳做催化劑)或在二氧化錳存在的條件下加熱_____制取氧氣或加熱_________制取氧氣。這三種方法都是_________變化，其反應類型是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）（1）含磷洗衣粉中含有Na5PxO10，其洗滌廢水的任意排放會污染環(huán)境，已知在上述化合物中磷的化合價為＋5，則x應為____________。

（2）由地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式是________________________。

（3）已知鐵的氧化物中鐵與氧元素的質(zhì)量比為7∶3，則其化學式為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（材料一）2017年6月4日××晚報報道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”（材料二）今年我國xx地區(qū)遇到了百年罕見的干旱，給當?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟損失．警鐘已經(jīng)敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務．

（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因為分子___________。

（2）采用__________操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

（3）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指_________。（填符號）

①元素 ②原子 ③離子 ④分子

（4）我們常常用活性炭的吸附性來去除水中的色素和異味，該性質(zhì)屬于________性質(zhì)。（物理或化學） 生活中我們常用____________的方法將硬水軟化。

（5）面臨淡水資源的短缺，向全體師生倡議“節(jié)約用水”。請你舉出生活中的一項具體措施____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：

（1）[提出問題]小松同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究。

（2）[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

（3）[實驗驗證]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗―

_____________________

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

水泥塊能_____過氧化氫的分解速率

（4）[結論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥能作過氧化氫分解的催化劑。

（5）[討論與反思]小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究____

（6）[實驗步驟]①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管中的物質(zhì)過濾、洗滌、____、稱量；④對比反應前后水泥塊的質(zhì)量。

（7）[分析]如果水泥塊反應前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可作過氧化氫分解的催化劑。但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述屬于物理變化的是_____；屬于化學變化的是_____，屬于物理性質(zhì)的是_____；屬于化學性質(zhì)的是_____．

①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁②鋼鐵生銹③電燈發(fā)光④冰雪融化⑤煤氣燃燒⑥銅器上出現(xiàn)銅綠⑦鎂能燃燒⑧氯化銅是黑色粉末．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在①分子②原子③原子核④質(zhì)子⑤中子⑥電子等粒子中，選擇合適粒子填空(填序號)：

（1）保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是________
（2）化學變化中的最小粒子是________

（3）帶正電荷的粒子是_________
（4）不顯電性的粒子是________

（5）質(zhì)量最小的粒子是_________
（6）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（）

A. 凈化后的自來水 、高錳酸鉀 B. 空氣、氧氣

C. 汽水、蒸餾水 D. 冰水共存物、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是（ ）

A. 氧化物中含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物。

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

C. 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子。

D. 化學變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學變化。

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