15．2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震，又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制．（1）為保障基本生活需求，運(yùn)來了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是…D A．純凈水   B．加厚棉被    C．鐵鍋鐵鏟    D．塑料凳子
（2）為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解，制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)之一為：紅黃色，有刺激性氣味的氣體，推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為：H2O，氯酸鈉（NaClO3）屬于鹽（填酸、堿、鹽或氧化物），NaClO3中Cl元素的化合價(jià)為+5價(jià)，寫出鈉離子（11號(hào)元素）的核外電子數(shù)：10．

分析 （1）根據(jù)高分子材料，包括塑料、橡膠、纖維、薄膜、膠粘劑和涂料等許多種類，其中塑料、合成橡膠和合成纖維被稱為現(xiàn)代三大高分子材料進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變以及化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行解答．

解答 解：（1）屬于合成高分子材料的是塑料凳子，而水是無機(jī)物，加厚棉被屬于天然材料，鐵鍋鐵鏟屬于金屬材料，故選：D；
（2）ClO2的物理性質(zhì)有紅黃色，有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水；由化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl可知，反應(yīng)中X的化學(xué)式為：H2O；氯酸鈉（NaClO3）屬于鹽；NaClO3中鈉元素的化合價(jià)位+1，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，所以Cl元素的化合價(jià)為+5；鈉離子（11號(hào)元素）是鈉原子失去1個(gè)電子形成的，所以鈉離子的核外電子數(shù)為10．
故答案為：（1）D；
（2）紅黃色，有刺激性氣味的氣體，H2O，鹽，+5，10．

點(diǎn)評(píng) 要理解和熟記有機(jī)高分子材料的分類及鑒別，以及與之相關(guān)的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于微粒的下列認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子都是由原子構(gòu)成的B．分子和原子總在不停地運(yùn)動(dòng)
C．鎂原子容易失去質(zhì)子變成鎂離子D．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．登山運(yùn)動(dòng)員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑，在需要時(shí)與水反應(yīng)生成其他物質(zhì)和氫氣，提供燃料．某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣，所選裝置圖如下：

查閱資料：（1）鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體．
（2）無水氯化鈣能作干燥劑．
（1）請(qǐng)寫出E圖中儀器①的名稱鐵架臺(tái)．
（2）請(qǐng)按氣流方向連接順序i接e，f接d，c接j，k接a（填儀器接口的字母編號(hào)）．寫出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量生成物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色．該同學(xué)據(jù)此判斷，上述實(shí)驗(yàn)的確有CaH2生成．另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確，原因是鈣與水反應(yīng)也能生成堿，同時(shí)也有氣泡冒出．
（4）氫化鈣作為能源提供劑，與直接用氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是便于攜帶；安全；通過反應(yīng)，能將水中的氫元素部分轉(zhuǎn)化為氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在生產(chǎn)水泥的過程中，要大量?jī)?yōu)質(zhì)的石灰水，某學(xué)校的課外興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某工廠的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)，（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水）有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
 反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
133.4克10克140.1克
請(qǐng)完成下列問題：
（1）生成氣體的質(zhì)量為3.3g
（2）計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某研究性學(xué)習(xí)小組用右圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（不考慮氣體與水或鹽的反應(yīng)）
（1）先向廣口瓶中加入一定量鹽酸溶液，關(guān)閉活塞，震蕩，觀察到固體全部溶解，氣球變大．然后再將一定量氫氧化鈉溶液加入廣口瓶中，關(guān)閉活塞，震蕩，發(fā)現(xiàn)氣球明顯變小，同時(shí)在廣口瓶中還能觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)廣口瓶中的溶液進(jìn)行探究．
【提出問題】廣口瓶中的溶液含有哪些溶質(zhì)？
【交流討論】小明取廣口瓶中溶液少量加入試管內(nèi)，向其廣口瓶中加入過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．由此他得出結(jié)論：廣口瓶中溶液的溶質(zhì)組成為Na2CO3、NaCl、CaCl2．
大家一致認(rèn)為小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．
后經(jīng)大家討論，達(dá)成共識(shí)，對(duì)廣口瓶溶液中溶質(zhì)組成的判斷只有兩種結(jié)論．
結(jié)論一：Na2CO3、NaCl，結(jié)論二：NaOH、NaCl、Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取廣口瓶中溶液少量于試管中，向其中加入過量的氯化鈣　溶液有白色沉淀產(chǎn)生結(jié)論一
是正確的
②向步驟①所得的溶液中加酚酞試液溶液無明顯顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．欲用大理石和鹽酸反應(yīng)制取干燥、純凈二氧化碳，并用二氧化碳與炭粉高溫反應(yīng)制取一氧化碳，從而檢驗(yàn)出一氧化碳的可燃性和還原性．則

（1）A裝置是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）裝置C的作用為檢驗(yàn)二氧化碳中的氯化氫氣體是否除盡D的作用為除去水分．
（3）E中反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；裝置F的作用為除去一氧化碳?xì)怏w中的二氧化碳．
（4）I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，J發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；K的作用為除去尾氣中的一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖分別是R元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及碳元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．X=8
B．碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
C．兩種元素形成化合物的化學(xué)式可能是CR2
D．R元素形成的離子符號(hào)是R4+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白霧
C．鐵在純氧中劇烈燃燒、火星四射，生成四氧化三鐵
D．木炭在氧氣中完全燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列選項(xiàng)符合圖示包含關(guān)系的是（　�。�
  A B C D
 X 化石燃料 溶液 有機(jī)物 復(fù)分解反應(yīng)
 Y 天然氣 乳濁液 化合物 中和反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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