下列符號(hào)中“2”所表示的意義:
2CO2
 
;
 

2Cl
 

2Mg2+
 
;
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:數(shù)字的物質(zhì)不同,表示的意義不同.
解答:解:2CO2中,前面的2表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù),后面的2表示每個(gè)二氧化碳分子中含有氧原子的個(gè)數(shù);
2Cl中的2表示氯原子的個(gè)數(shù);
2Mg2+中,前面的2表示鎂離子的個(gè)數(shù),右上角的2表示每個(gè)鎂離子帶的電荷數(shù).
故填:前面的2表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù);后面的2表示每個(gè)二氧化碳分子中含有氧原子的個(gè)數(shù);氯原子的個(gè)數(shù);前面的2表示鎂離子的個(gè)數(shù);右上角的2表示每個(gè)鎂離子帶的電荷數(shù).
點(diǎn)評(píng):數(shù)字的位置不同,表示的意義不同,但是相同的意義可以有不同的說法,例如2CO2中,前面的2表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù),也可以說前面的2表示2個(gè)二氧化碳分子,其實(shí)意義是一樣的,要注意理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于中和反應(yīng)的是( 。
A、Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
B、2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
C、Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O
D、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是一種特定的化學(xué)語言,它表示一定的化學(xué)含義,應(yīng)加以區(qū)分.用化學(xué) 用語表示:
①一個(gè)氫氣分子
 
;
②2個(gè)鈉離子
 
;
③3硫原子
 

④4個(gè)五氧化二磷分子
 
;
⑤5個(gè)銨根離子
 

 ⑥6個(gè)氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、相對(duì)原子質(zhì)量不同
D、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

與“低碳生活”主旨相吻合的是(  )
A、大量使用化石能源
B、焚燒垃圾
C、鼓勵(lì)大量發(fā)展公共交通
D、鼓勵(lì)火力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的可能原因分析,不合理的是( 。
A、加熱銅綠時(shí)試管破裂--試管口沒有略向下傾斜
B、測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),測(cè)定結(jié)果小于
1
5
--紅磷過量
C、蒸發(fā)液體時(shí)液體飛濺--沒有用玻璃棒攪拌
D、制取CO2時(shí),始終收集不到氣體--裝置氣密性不好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列混合物中屬于溶液且分散顆粒為離子的是( 。
A、食鹽水B、蒸餾水
C、泥水D、酒水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是(  )
A、水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高,分子變大
B、氫氣和液氫都,可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
C、桂花盛開花香四溢--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高,原子間空隙變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X和Y兩種元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為1:16,它們組成的化合物中X和Y兩種元素的質(zhì)量比為1:8,則該化合物的化學(xué)式可能為( 。
A、XY
B、XY2
C、X2Y3
D、X2Y

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