實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你利用圖中所給藥品和他們一起進(jìn)行研究。
(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的 ,溶液變?yōu)闊o(wú)色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。
(3)實(shí)驗(yàn)后某試管底部有藍(lán)色絮狀沉淀,繼續(xù)向其中加入足量的 ,振蕩后沉淀消失。
(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。
(5)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的碳酸鈉溶液,只產(chǎn)生氣泡。那么該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),他們將實(shí)驗(yàn)廢液倒入同一廢液缸中,觀察后,他們猜想最終的廢液可能呈酸性。為了驗(yàn)證猜想,利用上述實(shí)驗(yàn)中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì),另選藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取少量廢液樣品于試管中,向其中加入一定量的 ,觀察現(xiàn)象,證明最終的廢液呈酸性。實(shí)驗(yàn)后為了避免廢液造成不良后果 ,他們對(duì)廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理。
(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ;(2)稀鹽酸 ; 無(wú)色酚酞溶液 ; (3)稀鹽酸;
(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;(5)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑;(6)鐵粉(答案合理即可)
解析試題分析:(1)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶于水呈黃色,寫(xiě)出反應(yīng)方程式;(2)由題意“紅色變?yōu)闊o(wú)色不是變?yōu)樽仙笨傻茫阂欢ㄊ窃跓o(wú)色酚酞試液中加入了堿,實(shí)驗(yàn)后加了鹽酸所致;(3)“藍(lán)色絮狀沉淀”為氫氧化銅,堿沉能溶于酸中,故繼續(xù)向其中加入足量的稀鹽酸,能使沉淀消失;(4)“底部有白色固體,開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)”,說(shuō)明溶液中有碳酸根存在,開(kāi)始時(shí)鹽酸與溶液中的另一種物質(zhì)反應(yīng),故最初為氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng):(5)“加入足量的碳酸鈉溶液,只產(chǎn)生氣泡”,說(shuō)明有酸存在,故為鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng);(6)上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的性質(zhì)有:酸堿指示劑與酸、堿的反應(yīng)、酸與金屬氧化物、堿和鹽,沒(méi)有涉及酸與金屬的反應(yīng)》選用常見(jiàn)的活潑金屬即可。
考點(diǎn):探究酸堿的主要性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
今年,廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對(duì)食品安全、環(huán)境污染問(wèn)題的思考。小明同學(xué)查閱了鎘的相關(guān)信息:①鎘元素位于第五周期ⅡB族。②鎘是銀白色有光澤的金屬,熔點(diǎn)320.9℃,沸點(diǎn)765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿。③鎘對(duì)人體十分有害,攝入過(guò)量鎘污染的食品和水,會(huì)引起肺和腎臟疾病;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中的相關(guān)信息,下列對(duì)鎘元素的判斷不正確的是
A.鎘屬于金屬元素 | B.一個(gè)鎘原子中有48個(gè)質(zhì)子 |
C.鎘原子示意圖中X=18 | D.鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(9分)2014年南京青奧會(huì)召開(kāi)在即,以化學(xué)的視角來(lái)認(rèn)識(shí)青奧會(huì)。
(1)以下青奧會(huì)紀(jì)念商品中,屬于有機(jī)合成材料的是 (填序號(hào));A中金屬可以壓制成金幣,是因?yàn)槠渚哂辛己玫?u> 性。金幣的熔點(diǎn)比成分金屬熔點(diǎn) (填“高”或“低”)。
(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車(chē)的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車(chē)和電動(dòng)車(chē)。天然氣主要成分 (填化學(xué)式),燃燒的化學(xué)方程式為 。電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 的裝置。
(3)青奧會(huì)帆船等水上項(xiàng)目可能在六合的金牛湖進(jìn)行。南京加大了對(duì)水環(huán)境的綜合治理。
①水質(zhì)凈化的過(guò)程中可加入 除去水中的異味。
②通?梢杂 區(qū)別硬水和軟水,家庭中常用 的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)煤、天然氣和石油常稱為化石燃料。其中天然氣的主要成分
為 (填名稱)。
(2)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能
及 (填1種即可)等新能源。
(3)在汽車(chē)尾氣管上安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種無(wú)毒的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是 (填序號(hào))。
a.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
b.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
c.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
d.若有24 g的A完全參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為9 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________________________________;
反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用________的方法檢驗(yàn)。
(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)____________________________。
根據(jù)以上研究,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是____________。
(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入________溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
(4)將銅片加熱,銅片表面變黑。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。
①實(shí)驗(yàn)操作 | ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的______溶液 | 銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)開(kāi)_______色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(9分)(2013?安慶一模)小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑.于是,他對(duì)影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣.
【提出問(wèn)題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn).
序號(hào) | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時(shí)間 |
① | 2.0g | | 330℃ | 100mL | t1 |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO2 _________ g | 380℃ | 100mL | t4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(7分)A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,它們是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成,相對(duì)分子質(zhì)量均小于100。
(1)取少量A的無(wú)色溶液,滴加石蕊試液,溶液呈藍(lán)色。A的水溶液顯 性。
(2)向上述溶液中通入足量的氣體B,無(wú)渾濁現(xiàn)象,且反應(yīng)后溶液仍為藍(lán)色。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)向(2)所得溶液中加入一定量C的溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。過(guò)濾后,濾液仍為藍(lán)色。由此推斷,
C物質(zhì)是 (寫(xiě)化學(xué)式),產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
(4)向?yàn)V液中加入一定量D溶液,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)后溶液變?yōu)榧t色。由此推斷,D物質(zhì)是
(寫(xiě)化學(xué)式),最后得到的溶液中溶質(zhì)(指示劑除外)可能是 (寫(xiě)出所有可能)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 分子很小 |
B | 敞口容器中的酒精逐漸減少 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
C | 體溫計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的體積熱脹冷縮 |
D | 炎熱的夏天自行車(chē)車(chē)胎容易爆裂 | 夏天溫度高,分子間隔變大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
任何化學(xué)反應(yīng)都要遵守質(zhì)量守恒定律,下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成固體的質(zhì)量大于原來(lái)鐵絲的質(zhì)量 |
B.2g氫氣和8g氧氣點(diǎn)燃,充分反應(yīng)后,必然生成10g的水 |
C.充分加熱高錳酸鉀后,殘余固體的質(zhì)量等于原來(lái)高錳酸鉀的質(zhì)量 |
D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,說(shuō)明該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素 |
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