7．化學(xué)方程式書寫正確且符合題意的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒：2Fe+3O2=2Fe2O3
B．生石灰可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣CaO+H2O═Ca（OH）2
C．洗去試管壁上附著的銅Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
D．煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+2CO2↑

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
C、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、工業(yè)上煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，正確的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的，正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．請(qǐng)回答下列操作的理由．
（1）傾倒液體時(shí)，試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處：防止殘留藥液腐蝕標(biāo)簽；
（2）給試管中的液體加熱時(shí)，不要將試管口對(duì)著人：防止液體噴出燙傷人；
（3）探究硫在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部先放一些水：一是吸收燃燒放出的熱量，二是吸收生成的二氧化硫氣體，以防污染空氣；
（4）給試管里的固體加熱時(shí)，試管口朝下：防止冷凝水，倒流入試管底部，使試管炸裂；
（5）鐵絲在氧氣中燃燒，將鐵絲繞成螺旋狀的目的是：增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度；
（6）用排水法收集氧氣時(shí)，要待氣泡均勻才開始收集：排凈裝置內(nèi)的空氣，以防收集的氣體不純；
（7）膠頭滴管在使用之前或使用之后必須清洗：以防污染試劑；
（8）在做物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要至上而下：防止生成的熱氣體將集氣瓶中上部的氧氣排出，不利于可燃物在氧氣中持續(xù)燃燒，同時(shí)也不易觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，主要操作步驟包括：
①點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；
②熄滅酒精燈；
③檢查裝置的氣密性；
④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將試管固定在鐵架上；
⑤用排水法收集氧氣；
⑥將導(dǎo)氣管從水面取出．
正取的實(shí)驗(yàn)操作順序是③④①⑤⑥②；在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管；用向上排空氣法收集時(shí)驗(yàn)滿方法是將帶火星木條伸入集氣瓶口，如果復(fù)燃，則已滿；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．空氣是人類須臾離不開的物質(zhì)，但它被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難．你認(rèn)為哪些措施可以預(yù)防和消除污染（舉2例）：①開發(fā)氫能、太陽能等清潔能源②工業(yè)廢氣處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室中的藥品有的有毒，有的有腐蝕性，所以取藥品時(shí)不能用手接觸藥品，不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不能嘗藥品的味道．取用液體藥品時(shí)，拿下瓶塞倒放在桌上，瓶上的標(biāo)簽要向著手心，瓶口要緊挨試管口，慢慢倒入試管中，倒完后要立即蓋緊瓶塞，放回原處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．有下列幾種物質(zhì)①海水 ②鎂粉 ③液氧 ④凈化后的空氣 ⑤碳酸鈣 ⑥氯化鈉溶液⑦白酒 ⑧氧化鋁 ⑨蒸餾水 ⑩冰水混合物．
其中屬于混合物的是①④⑥⑦；屬于純凈物的是②③⑤⑧⑨⑩．（用序號(hào)填空）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)催化劑的說法，正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
C．能改變化學(xué)反應(yīng)速率
D．能增大生成物氧氣的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)老師交給某研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù)：測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】猜想I：沒變質(zhì)，全部是NaOH；猜想II：部分變質(zhì)，既含有NaOH又含有Na2CO3：猜想Ⅲ：完全變質(zhì)，全部是Na2CO3．
【查閱資料】①已知反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓
②部分鹽溶液在常溫下的pH如下：
 鹽溶液NaCINa2CO3 BaCl2
pH等于7 大于7等于7
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們一起共同完成，并回答所給問題：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①稱取上述氫氧化鈉固體樣品8.0g溶于50ml，水配成溶液，向溶液中滴加氯化鋇溶液至過量，充分反應(yīng)后，靜置．產(chǎn)生白色沉淀說明久置固體中，一定含有Na2CO3（填化學(xué)式）．
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應(yīng)后的上層清液滴在一小塊pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，測(cè)出pHpH=11說明久置固體中，還一定含有NaOH （填化學(xué)式）．
上述步驟①中，所用稱量儀器的名稱是天平，滴加過量BaCl2溶液的目的是除去Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)，說明上述猜想中猜想Ⅲ是正確的．
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
【表達(dá)與交流】在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存．藥品密封保存的原因很多，請(qǐng)你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因濃鹽酸易揮發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．水分子分解后生成氫氣分子和氧氣分子----分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B．熱脹冷縮----分子的大小隨溫度的改變而改變
C．電解水生成氫氣和氧氣----分子分成原子，原子重新組成新分子
D．空氣是混合物----空氣由不同種分子構(gòu)成

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