下列實驗設計能達到實驗目的的是_____

選項

實驗目的

實驗設計

A

比較鋅銅金屬活動性

把銅片放入硝酸鋅溶液中,觀察現(xiàn)象

B

除去二氧化碳中的少量一氧化碳

在空氣中點燃氣體

C

鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣

加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象

D

鑒別氯化鈉固體和氫氧化鈉固體

____

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017年廣西河池市都安縣中考五;瘜W試卷 題型:單選題

下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法,正確的是( 。

A.CO(CO2)——通過足量的灼熱氧化銅

B.MnO2粉末(KCl)——溶解、過濾、洗滌、干燥

C.FeSO4溶液(CuSO4)——加入足量鋅粉、過濾

D.Na2SO4溶液(NaCl)——加入適量硝酸銀溶液、過濾

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屬于混合物的的是

A.冰水 B.空氣 C.液氧 D.酒精

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科目:初中化學 來源:2020年內(nèi)蒙古呼和浩特市土默特左旗中考一模化學試卷 題型:單選題

“山東疫苗”事件使醫(yī)療安全再次成為熱門話題。已知麻黃堿可用于治療支氣管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。它的化學式為C10H15ON,下列說法正確的是( )

A.麻黃堿屬于氧化物 B.麻黃堿中有27個原子

C.麻黃堿屬于有機高分子化合物 D.麻黃堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為15:2

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科目:初中化學 來源:2019江西省中考信息模擬化學試卷 題型:推斷題

物質(zhì)王國中的A~F物質(zhì)玩“拼圖”游戲,如圖所示,拼圖的規(guī)則是相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(所涉及反應均為初中常見化學反應)。A是單質(zhì),B和C可用于配制波爾多液,D是胃液主要成分,E是紅色的氧化物。

(1)C的化學式是_________。

(2)A與B反應的基本類型是__________。

(3)D與E反應的化學方程式為___________。

(4)若將F按上圖所示的形狀放置,則物質(zhì)F的化學式可能是__________。

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科目:初中化學 來源:2019江西省中考信息模擬化學試卷 題型:單選題

下列圖像能正確反映對應變化關系的是

A.加水稀釋氯化鈉溶液

B.兩份等質(zhì)量的過氧化氫溶液在有、無MnO2的情況下分解產(chǎn)生氧氣

C.向稀鹽酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

D.加熱碳酸鈣

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科目:初中化學 來源:2019江西省中考信息模擬化學試卷 題型:單選題

氮肥:護航中國糧食安全。下列物質(zhì)不能作為氮肥使用的是

A.尿素 B.氨水

C.碳酸氫銨 D.硝酸

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科目:初中化學 來源:2020年5月湖北省黃石市中考模擬化學試卷 題型:單選題

已知某化合物的化學式為Na2BeO2,則鈹元素(Be)的化合價為

A.+l B.+2 C.+3 D.+4

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科目:初中化學 來源:2020年重慶市中考二;瘜W試卷 題型:單選題

科學家研制出一一種,可用于去除裝修殘留的甲醛(化學式為CH2O),該反應過程的微觀示意圖如下,下列說法正確的是(  )

A.物質(zhì)甲為甲醛,其分子由碳原子和水分子構成

B.物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2價

C.反應中新型催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生改變

D.該反應消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為5:3

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