下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.加水稀釋氯化鈉溶液

B.兩份等質(zhì)量的過氧化氫溶液在有、無MnO2的情況下分解產(chǎn)生氧氣

C.向稀鹽酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

D.加熱碳酸鈣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年廣西河池市都安縣中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，下列說法錯誤的是（ ）

A.濾液中最多含有兩種溶質(zhì)

B.濾液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有Fe（NO3）2

C.濾渣里一定含有Fe和Ag，可能含有Zn

D.若反應(yīng)后所得濾液呈無色，則濾渣中一定含有Fe和Ag，一定沒有Zn

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年內(nèi)蒙古呼和浩特市土默特左旗中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng)，盛有無色溶液的試劑瓶，且標(biāo)簽破損（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣。同學(xué)們很感興趣，決定對其成分進行探究。

（提出問題）這瓶試劑可能是什么溶液呢？

（交流討論）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_____（填字母）。

A酸 B堿 C鹽

（作出猜想）

（1）可能是Na2CO3溶液；

（2）可能是NaCl溶液；

（3）請你再作出一種猜想，猜想的物質(zhì)與上面類別不同：可能是________溶液。

（設(shè)計并實驗）

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論和解釋

Ⅰ

取樣于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞試液。

無色溶液變紅

該溶液不可能是NaCl溶液。

理由________。

Ⅱ

另取樣于另一只試管中，向其中

滴加足量的________。

產(chǎn)生大量的氣泡

該溶液溶質(zhì)為碳酸鈉。

由此，同學(xué)們得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密。理由是：氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置，發(fā)生變質(zhì)，能產(chǎn)生與實驗Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象。老師提示，不需另取樣，只要在實驗Ⅰ后的試管中加入足量的_____溶液，若觀察到紅色溶液不褪色現(xiàn)象，即可說明該溶液中有氫氧化鈉。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019江西省中考信息模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實驗小組在做“用澄清石灰水檢驗二氧化碳”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個有趣的實驗現(xiàn)象:

[提出問題]澄清石灰水通入二氧化碳會變渾濁，持續(xù)通入二氧化碳,渾濁變澄清,丙試管中溶液的溶質(zhì)成分是什么?

[查閱資料]

①碳酸鈣不溶于水,碳酸鈣能與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈣[ Ca（HCO3）2]。

②碳酸氫鈣易溶于水,受熱易分解,生成碳酸鈣、二氧化碳、水。

③碳酸氫鈣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣,能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳。

[假設(shè)與猜想]

猜想1:碳酸鈣;

猜想2 :碳酸氫鈣和氫氧化鈣;

猜想3:只有__________。

[思考與討論]

同學(xué)們認(rèn)為猜想①一定不正確,理由是____________；小王同學(xué)認(rèn)為猜想2也不正確,理由是___________。

[實驗探究]

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

一

取丙中少量液體于試管中,滴加__

有氣泡生成

猜想3成立

二

取丙中少量液體于試管中,滴加氫氧化鈉溶液

有___生成

三

取丙中少量液體于試管中,加熱

_________

[反思交流]

①由實驗可知，反應(yīng)中產(chǎn)生的現(xiàn)象與______有關(guān);

②試管丙中渾濁變澄清的反應(yīng)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019江西省中考信息模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖莀____

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗設(shè)計

A

比較鋅銅金屬活動性

把銅片放入硝酸鋅溶液中，觀察現(xiàn)象

B

除去二氧化碳中的少量一氧化碳

在空氣中點燃?xì)怏w

C

鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣

加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

D

鑒別氯化鈉固體和氫氧化鈉固體

____

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科目：初中化學(xué) 來源：2019江西省中考信息模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法正確的是

A.金剛石用于切割玻璃因為金剛石硬度大

B.石墨用于制鉛筆芯是因為石墨能導(dǎo)電

C.天然氣、石油、煤氣都是化石燃料

D.大量燃燒天然氣.石油不會污染環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月湖北省黃石市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證，請回答：

（1）儀器①的名稱___________。

（2）圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________（填序號）。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是_______（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

（4）某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質(zhì)，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚州市（揚州教育學(xué)院附屬中學(xué)）中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等。工業(yè)上可用微蝕刻廢液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+)制備高純度堿式碳酸銅，其制備過程如下：


 

（1）加入試劑1的目的是除去廢液中的酸性物質(zhì)，試劑1最好選用__________（填序號）。

aFe2O3bCaCO3cCuO

（2）加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+，否則Fe2(SO4)3會與Na2CO3反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，同時生成NaFe3(OH)6(SO4)2沉淀，影響產(chǎn)品質(zhì)量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6Na2CO3＋3Fe2(SO4)3＋6H2O＝2NaFe3(OH)6(SO4)2＋6CO2↑＋5__________ 。

（3）加入Na2CO3沉淀時，反應(yīng)液pH對產(chǎn)品中的SO42- 含量以及反應(yīng)液中Cu2＋沉淀效率的影響如下圖所示，第二次沉淀時溶液pH最好控制在_________。


 

（4）所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。某研究小組設(shè)計如圖實驗裝置測定其中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）。

實驗步驟如下：

a.連接裝置并________；

b.準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量1.2g；

c.裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為10mL；

d.向錐形瓶內(nèi)加入50mL(足量)的稀硫酸，充分反應(yīng)；

e.冷卻到室溫；

f.再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為172mL。

①請將上述實驗步驟補充完整；

②裝置B的作用是 _________，C中的試劑是 _____________（填字母序號）；

a堿石灰 b濃硫酸 c無水硫酸銅

③步驟f中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管 _____________（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。

④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，每44g二氧化碳的體積為22.4L。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算產(chǎn)品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（寫出計算過程。結(jié)果保留到0.1%）

⑤若其他操作均正確，僅因下列因素可使測定結(jié)果偏小的是_______________（填字母序號）；

A量氣管中未加植物油 B步驟c中平視刻度，步驟f中俯視讀數(shù)

C硫酸的用量不足 D步驟f中沒有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，直接讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年重慶市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在“一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”和“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的提純兩個實驗中，下列說法錯誤的是（　　）

A.溶液配制步驟包括計算、稱量、溶解、裝瓶貼簽

B.兩個實驗中都需要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

C.在粗鹽提純中蒸發(fā)時，有大量固體析出時就停止加熱，用余熱蒸干

D.配制溶液時，量取水時仰視讀數(shù)會導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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同步練習(xí)冊答案