運用所學(xué)水的只是回答下列問題．
（1）家里燒水時易結(jié)水垢，是因為飲用水是
 
（填“硬水”或“軟水”）．
（2）水中氫、氧元素質(zhì)量比為
 
．
（3）水通電分解實驗?zāi)茏C明水的組成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點：硬水與軟水,元素質(zhì)量比的計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物，燒水時易結(jié)水垢分析；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物以及條件書寫化學(xué)方程式．
解答：（1）自來水中含有較多可溶性鈣鎂化合物的水為硬水，燒水時易結(jié)水垢；
（2）水的化學(xué)式為H2O，根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得水中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×2）：（16×1）=1：8；
（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
故答案為：（1）硬水；    
（2）1：8；     
（3）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
點評：本題主要考查有關(guān)水的知識，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在13g鋅粉中加入過量的20%的硫酸銅溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到242.2g溶液，則反應(yīng)后溶液中剩余的硫酸銅的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F分別是Na2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2、HNO3、BaCl2、NaOH六種溶液中的一種，它們具有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．則溶液B為
 
，白色沉淀X的化學(xué)式為
 
C為
 
． 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 

（2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子（填“得到”或“失去”）．
（3）如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
（填序號）．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鎂、鋅、鐵、銅四種金屬與稀鹽酸反應(yīng)的示意圖：
（1）根據(jù)圖中現(xiàn)象分析，A表示的金屬是
 
；
（2）根據(jù)圖中現(xiàn)象可知，四種金屬中活動性最強(qiáng)弱的是
 
（填金屬名稱）；
（3）寫出金屬C與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（4）由圖中現(xiàn)象可知，影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定量的CuSO4和MgSO4的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后過濾．向濾出的固體中滴加稀硫酸時發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有
 
；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原來混合溶液的質(zhì)量
 
（填“大”或“小”）；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
（寫出一個即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答：
（1）寫出A、C化學(xué)式：A：
 
，C：
 
．
（2）淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式
 
．寫出A→C的化學(xué)方程式
 
．
（3）寫出C→D的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

輕質(zhì)碳酸鈣廣泛應(yīng)用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè)，日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑．目前輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)主要是碳化法，工藝流程如圖：

請分析輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)流程，回答下列問題：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為
 
；
（2）在A→B之間，過濾操作的目的是
 
；
（3）在B+C→CaCO3的過程中，應(yīng)控制物質(zhì)C的流量，原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）；
（4）生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的方法很多請再設(shè)計一種制備方法
 
（用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A、教科書循環(huán)使用
B、盡量減少一次性筷子的使用
C、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案