下列關于空氣的說法中，正確的是（　　）
A、按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
B、空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐
C、造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等
D、課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗也會成功
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),空氣組成的測定,空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：A．空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分別是：“氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%，進行解答．
B．根據(jù)氮氣的性質(zhì)和用途來分析．
C．SO2、CO屬于空氣污染物，二氧化碳屬于空氣的成分；
D．根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗要求來分析．
解答：解：A．空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分別是：“氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%，是體積而不是質(zhì)量．故說法錯誤；
B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，填充在食品包裝袋內(nèi)起到了防腐的作用．故說法正確；
C．SO2、CO屬于空氣污染物，二氧化碳屬于空氣的成分；故說法錯誤；
D．若將紅磷換成木炭，該實驗不能成功，因為碳與氧氣反應，消耗氧氣，但同時又生成二氧化碳氣體，瓶中的壓強沒有減小，故說法錯誤．
故選B．
點評：本題考查學生對空氣的成分及各成分的體積分數(shù)、空氣污染物知識的理解，解題時要學會分析，將知識適當拓展．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

許多化學物質(zhì)與日常生活緊密相連，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛．從①Cu、②NaCl、③NaHCO3、④CaCO3、⑤HCl中選擇相應的物質(zhì)填空：（填序號）
（1）用于制導線的是
 
；
（2）胃液的主要成分是
 
；
（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分是
 
；
（4）用于配制生理鹽水的是
 
；
（5）用熟石灰漿抹墻，日久變硬是因為有
 
生成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各類食物中含淀粉最豐富的是（　�。�
A、
西紅柿
B、
玉米
C、
雞蛋
D、牛奶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、人體為了補鈣，可以長期飲用含鈣較多的硬水
B、用水能區(qū)分NH4NO3和NaOH固體
C、用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
D、用飽和硫酸銨溶液能區(qū)分淀粉和蛋白質(zhì)溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于化學變化的是（　　）
A、石蠟熔化B、鐵鍋生銹
C、瓷碗破碎D、衣服曬干

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

養(yǎng)魚專業(yè)戶在炎熱的夏天常給魚塘增氧，否則魚塘會因缺氧而出現(xiàn)翻膛死魚現(xiàn)象，魚塘缺氧的原因是（　�。�
A、壓強增大，氧氣在水中的溶解度增大
B、氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而減少
C、氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而增大
D、以上均不對

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關說法正確的是（　　）
A、物質(zhì)與氧氣的反應一定是氧化反應，所以氧化反應一定是物質(zhì)與氧氣的反應
B、有機物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物
C、向待測固體中加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，固體中不一定含有CO32-或HCO3-
D、向待測溶液中加氯化鋇和足量稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，則溶液中一定含有SO42-

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

三甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景．下列有關二甲醚的說法錯誤的是（　�。�
A、相對分子質(zhì)量為46
B、一個分子中含有3個氫分子
C、三甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：3：8
D、屬于有機化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“○”和“●”表示兩種不同的原子．則該反應正確的是（　�。�
A、該反應有單質(zhì)生成
B、該反應是化合反應
C、反應前后分子種類不變
D、參加反應的兩種分子個數(shù)比為4：1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案