(4分)流感病毒在高溫、堿性環(huán)境(如氫氧化鈉溶液)、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差,上述物質(zhì)的溶液可用于預防流感的消毒。請回答:
(1)次氯酸鈉(NaClO)屬于 (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”),其中氯元素的化合價為 價。
(2)對受污染工具的消毒方法可行的是 (填序號),
A.用NaOH溶液浸泡 B.用水沖洗 C.用NaClO溶液浸泡
(3)配制消毒用的2%的氫氧化鈉溶液1000g,需要水 mL。
科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江臺州卷)化學(解析版) 題型:填空題
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是濕法煉銅的原理,屬于基本反應類型中的 反應,根據(jù)化學式,判斷該化學反應前后元素化合價升高的是 元素。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Cu”符號表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示 ;銅能抽成絲說明銅具有良好的 性;
(2)從微粒的角度說明圖2反應的實質(zhì)是 ;
(3)如圖3所示,在一定條件下,A與B反應生成C和D。四種物質(zhì)中屬于氧化物的為 (填序號),該反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.原子失去電子形成帶正電的陽離子;鈉原子和鈉離子具有相同的質(zhì)子數(shù)
B.洗潔精能洗去油污是因為它能溶解油脂;在水中加入蔗糖能增強溶液的導電性
C.光合作用可以將無機物轉(zhuǎn)化為有機物;干電池可以將化學能轉(zhuǎn)化為電能
D.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒;酸堿中和后溶液不一定呈中性
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級一練(一模)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)下列實驗裝置是初中化學實驗室常用裝置。根據(jù)你的實驗操作體會和認識,回答下列問題:
(1) 選擇B與 組合成裝置可制取干燥的氧氣。
(2) 選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應滿足的條件是 。
(3)選A制取氣體應滿足的條件是 。
(4)若用F裝置收集二氧化碳,從發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳應從F的___ _(填“左”或“右”)端通入,用來檢驗二氧化碳是否集滿的操作是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級一練(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.檔案材料要用碳黑墨水筆填寫
B.人的胃液里含有少量的鹽酸,可以幫助消化
C.50mL水和50mL酒精混合后,得到l00mL酒精溶液
D.沒有密封的餅干在空氣中逐漸變軟,說明空氣中含有水蒸氣
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級一練(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在常溫下,一同學向一裝有少量稀硫酸的大燒杯中加水稀釋,前后共加水5次,每次加水的量不相等,但加水的量相當大,燒杯中的液體pH變化會是
A、與加水稀釋前一樣 B、從小于7到大于7
C、從大于7到小于7 D、從遠小于7到接近7,不大于7
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市肥城市九年級中考第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學反應屬于下圖關系圖中陰影部分的是
A.CuO+COCu+CO2
B.2H2O2H2↑+O2↑
C.CaO+H2O=Ca(OH)2
D.NH4Cl+NaOH=NaCl+NH3↑+H2O
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市歷城區(qū)初三中考二模化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)鎂是一種用途廣泛的國防金屬材料,目前大部分鎂都是利用從海水中提取鎂鹽制得的,工藝流程如下圖所示:
請你根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)操作①的名稱是 (填“溶解”、“過濾”、“蒸發(fā)”之一)。
(2)試劑C中溶質(zhì)的化學式是 。
(3)從海水中提取MgCl2時,經(jīng)歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程,請分析這樣做的目的是 。
(4)某;瘜W活動小組在實驗室用蒸餾水和氯化鎂配制了氯化鎂溶液,模仿海水進行氯化鎂含量的測定。學習小組的同學取該海水樣品190 g,向其中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關系曲線如圖所示。請計算:上述海水樣品中氯化鎂的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)
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