下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、使用無(wú)鉛汽油，可以減少汽車(chē)尾氣污染
B、在燃著的炭火盆上放一盆水，可以防止煤氣中毒
C、蒸餾水、軟水、礦泉水都是純凈物
D、25cm3石油氣壓縮后可裝入0.24m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿哟笮“l(fā)生了變化
考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,一氧化碳的物理性質(zhì),純凈物和混合物的判別,分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題：化學(xué)與能源,物質(zhì)的分類(lèi),碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)含鉛汽油的危害進(jìn)行分析；
B、根據(jù)一氧化碳難溶于水進(jìn)行解答；
C、根據(jù)蒸餾水、軟水、礦泉水的含義解答；
D、根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答．
解答：解：
A、在機(jī)動(dòng)車(chē)燃料都變?yōu)榱藷o(wú)鉛汽油，主要是含鉛汽油在燃燒的尾氣中含有重金屬鉛，漂浮在空氣底層，尤其對(duì)兒童的健康影響最大，故正確；
B、一氧化碳難溶于水，在室內(nèi)點(diǎn)燃煤爐，放一盆水不可以防止煤氣中毒，故錯(cuò)誤；
C、蒸餾水是經(jīng)過(guò)蒸餾得到的水，屬于純凈物；軟水是含有較少鈣鎂化合物的水，礦泉水含有人體所需的一些微量元素，軟水和礦泉水都屬于混合物，故錯(cuò)誤；
D、25m3石油氣壓縮后可裝入0.24m3的鋼瓶中，因?yàn)榉肿又g的間隔大小發(fā)生了改變，故錯(cuò)誤．
答案：A
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)分別在充滿氧氣的密閉瓶?jī)?nèi)燃燒后冷卻至室溫，瓶塞難以開(kāi)啟的是（　　）
A、紅磷B、木炭C、硫磺D、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水，把硫化氫氣體通入濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O
（1）寫(xiě)出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
；
（2）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)過(guò)程中，下列哪些量保持不變：
 
；（請(qǐng)選擇字母編號(hào)填空）
A．原子種類(lèi)               B．分子種類(lèi)              C．原子個(gè)數(shù)
D．分子個(gè)數(shù)               E．所有元素化合價(jià)        F．元素的種類(lèi)
（3）若尾氣中含有硫化氫氣體，小明經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，認(rèn)為不能用濃硫酸來(lái)吸收硫化氫氣體，請(qǐng)問(wèn)小明的理由是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乳酸基塑料用土豆等副食品廢料為原料，經(jīng)多步處理而制成，是一種新型的可降解塑料．下列有關(guān)乳酸基塑料的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乳酸基塑料屬于金屬材料
B、制取乳酸基塑料的原料易得
C、使用乳酸基塑料制品可以減少“白色污染”
D、乳酸基塑料屬于有機(jī)高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．
（1）請(qǐng)你說(shuō)出“保護(hù)水資源，刻不容緩”的兩點(diǎn)理由：①
 
；②
 
．
（2）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．在日常生活中，人們常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)．
（3）在自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中常常加入活性炭，活性炭起
 
作用，該過(guò)程發(fā)生的
 
變化．消毒時(shí)，通常通入一定量氯氣，它與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．實(shí)驗(yàn)室配置AgNO3溶液時(shí)不宜用自來(lái)水，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象，這是水中的藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖過(guò)快導(dǎo)致的水質(zhì)惡化現(xiàn)象．已知藻類(lèi)含有C134H243O110N16P的物質(zhì)，則工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類(lèi)生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是
 
、
 
（填名稱(chēng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》2015年1月5日?qǐng)?bào)道，印度尼西亞北蘇門(mén)答臘省錫納朋火山近日再次開(kāi)始噴發(fā)，噴出的火山灰升騰到4000米的高空，釋放出大量的二氧化硫，二氧化硫在空氣中經(jīng)過(guò)一系列變化（SO2+O2→SO3，SO3+H2O→H2SO4）生成硫酸，加劇了酸雨污染．
提示：2C+O2═2CO，2CO+O2═2CO2，其總反應(yīng)式為：C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
（1）試寫(xiě)出二氧化硫形成酸雨的總化學(xué)方程式為
 
．
（2）若有16千克的二氧化硫放出且完全轉(zhuǎn)化為硫酸，則可生成硫酸多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有銅與另一種金屬元素的混合物粉末，可能是鎂、鐵或鋅中的一種，準(zhǔn)備測(cè)定其組成．取一定質(zhì)量的該混合物粉末放入燒杯中，將140.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖所示．則求：
（1）原混合物粉末的質(zhì)量為
 
，其中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（2）通過(guò)計(jì)算確定該混合物粉末中另一種金屬為
 
．
（3）第三次加入硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（結(jié)果精確到0.01%）；
（4）在第四次當(dāng)金屬混合物已經(jīng)完全反應(yīng)時(shí)，所消耗稀鹽酸的總質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛，下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、石墨用于制鉛筆芯
B、金屬銅作導(dǎo)線
C、氮?dú)庥米骱附咏饘俦Ｗo(hù)氣
D、金剛石作鉆探機(jī)鉆頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20l0年4月5日，科學(xué)家成功合成了第117號(hào)新元素，填補(bǔ)了第116號(hào)和118號(hào)元素之間的空缺．一個(gè)以俄羅斯杜布納聯(lián)合核研究所為首的一個(gè)國(guó)際團(tuán)隊(duì)于2014年5月2日聲明，他們利用新實(shí)驗(yàn)成功證實(shí)了117號(hào)元素的存在，這一成果使得該超重元素向正式加入元素周期表更近了一步．推測(cè)該元素為117號(hào)元素的依據(jù)是（　�。�
A、中子數(shù)B、電子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

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