20．某鐵合金樣品1.1g在氧氣完全燃燒得到0.013g二氧化碳，通過計(jì)算確定該鐵合金是生鐵還是鋼？

分析 根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算樣品中碳的含量與標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比即可（生鐵的含碳量為2%～4.3%，鋼的含碳量為0.03%～2%）．

解答 解：設(shè)樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
12                44
1.1gx          0.013g
$\frac{12}{44}$=$\frac{1.1gx}{0.013g}$
x≈0.32%＜2%為鋼．
答：該鐵合金為鋼．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，按要求回答下列問題：
（1）我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途．

①寫出A、B、C、D儀器的名稱：
A試管；B燒杯；C錐形瓶；D酒精燈．
②寫出E、F儀器的主要用途：
E用于量取一定量液體的體積；
F用于收集和貯存少量氣體．
（2）我能寫出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)．
①實(shí)驗(yàn)室里熄滅酒精燈火焰時(shí)，應(yīng)該用燈帽蓋滅；
②酒精燈火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)部分，應(yīng)用外焰加熱；
③從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要對(duì)著手心；
④在實(shí)驗(yàn)室里用量筒讀取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．要學(xué)好化學(xué)，就必須進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究．下列因素中與化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)的是（　�。�
①提出合理猜想或假設(shè)； ②設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)步驟； ③詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)； 
④合作進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)；    ⑤形成總結(jié)性報(bào)告．
A．①②③④⑤B．①②③C．①②③⑤D．①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉．
內(nèi)容
裝置		【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定氣體含量
Ⅰ．打開K1，用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導(dǎo)管口
Ⅱ．在K1上方導(dǎo)管口收集氣體		Ⅰ．A（容積350ml）中為用排空氣法收集的CO2，B中裝滿水．用注射器向A中注入15mL NaOH溶液（足量），充分反應(yīng)
Ⅱ．打開K2和K3
（1）檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是看到B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出
（2）實(shí)驗(yàn)1中，鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是打開k2，k3，關(guān)閉k1．
（3）實(shí)驗(yàn)2中，當(dāng)B中液面不再變化時(shí)，B中減少了160mL水，則A中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為50%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的主要反應(yīng)原理．他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．回答下列問題：
（1）先檢查裝置的氣密性；實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)檢驗(yàn)一氧化碳的純度，以防止爆炸．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）圖甲中，設(shè)計(jì)第②個(gè)酒精燈的目的是除去尾氣中的CO，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃第②個(gè)酒精燈；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止①處的酒精燈加熱．
（4）圖乙與圖甲相比，它的主要優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約燃料，減少空氣污染．
（5）在反應(yīng)后可將磁鐵懸掛在玻璃管上方，其作用是檢驗(yàn)是否有鐵生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．2017年安徽民生熱詞“舌尖上的安全”．下列做法符合食品安全要求的是（　　）
A．用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物B．用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉
C．用霉變油菜籽生成食用油D．用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
B．20℃時(shí)分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水，析出甲、乙的質(zhì)量相等
C．10℃時(shí)，10 g水中分別溶解甲、乙達(dá)到飽和，溶解較多的物質(zhì)是乙
D．把100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明：裝置的氣密性好；
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象是活塞先向右移動(dòng)，最終穩(wěn)定在約約在12mL的刻度線上
（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為活塞先向右移動(dòng)，最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上．
（4）若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失�。纾合鹉z塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）在此實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的注意事項(xiàng)是盛裝高錳酸鉀的反應(yīng)容器，用于加熱；
（4）收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)，再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中．
（5）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈、后撤導(dǎo)管，會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)停止，試管內(nèi)氣體溫度降低，氣體收縮而導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，水槽中的水沿導(dǎo)管到吸入試管底部，致使試管炸裂．

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