在氮與氧形成的氧化物中，有一種會(huì)使人發(fā)笑的物質(zhì)俗稱“笑氣”在該物質(zhì)中氮氧元素的質(zhì)量比為7：4，則此氧化物的化學(xué)式是（　�。�
A、NO
B、NO2
C、N2O
D、N2O3
考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)題意，一種會(huì)使人發(fā)笑的物質(zhì)俗稱“笑氣”在該物質(zhì)中氮氧元素的質(zhì)量比為7：4，據(jù)此由化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
解答：解：一種會(huì)使人發(fā)笑的物質(zhì)俗稱“笑氣”在該物質(zhì)中氮氧元素的質(zhì)量比為7：4，則此氧化物中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為
7
14
：
4
16
=2：1，則此氧化物的化學(xué)式是N2O．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）如圖甲所示，通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為
 
，該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小剛自制了一個(gè)如圖乙所示簡易凈器凈化收集到雨，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水．若想得到純水可采用的方法是
 
．
（3）圖丙是自然界水的循環(huán)示意圖．針對(duì)水蒸發(fā)過程的幾點(diǎn)說法中，正確的是（填序號(hào)）
 
．
A．符合質(zhì)量守恒定律  B．水的化學(xué)性質(zhì)保持不變  C．水分子沒有發(fā)生改變  D．水的物理性質(zhì)保持不變
（4）氫氣的燃燒產(chǎn)物是水，被認(rèn)為是最清潔的燃料，氫氣的制備及燃燒的過程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有
 
種含有氫元素的化合物，參加反應(yīng)的甲烷與生成水的物質(zhì)的量比為
 
（計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中物質(zhì)名稱、俗名、化學(xué)式不完全一致的是（　�。�
A、氯化鈉  食鹽   NaCl
B、氫氧化鈣     石灰石   Ca（OH）2
C、氧化鈣  生石灰 CaO
D、固體二氧化碳  干冰    CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鐵，鋅，鎂，鋁四種金屬分別與足量稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量相等時(shí)，消耗金屬質(zhì)量最小的是（　�。�
A、鐵B、鋅C、鎂D、鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)只能反映物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、
    檢驗(yàn)是否是O2
B、
鐵絲浸在硫酸銅溶液中
C、
 證明H2比空氣輕
D、
     傾倒CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，試管中盛放的是NaOH溶液，燒杯中盛放的是飽和的Ca（OH）2溶液，現(xiàn)在向試管中滴入稀鹽酸．有關(guān)說法和現(xiàn)象正確的是（　�。�
A、中和反應(yīng)時(shí)吸熱反應(yīng)
B、滴入稀鹽酸后，燒杯中析出Ca（OH）2
C、升高溫度，燒杯中析出Ca（OH）2能溶解
D、降低溫度后，Ca（OH）2溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、澄清石灰水B、礦泉水
C、稀有氣體D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、水→氧氣+氧氣
B、氫氣+氧氣→水
C、酒精+氧氣→水+二氧化碳
D、碳+氧氣→二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是實(shí)驗(yàn)室常見的一些化學(xué)儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出上圖中標(biāo)序號(hào)的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取并用排空氣法收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用裝置A與
 
組合．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在試管口處
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室中制取CO2，可選用B裝置作發(fā)生裝置．裝置①下端浸沒在液體中的目的是
 
，為了控制反應(yīng)的隨時(shí)進(jìn)行，可進(jìn)行的改進(jìn)是
 
．

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