如圖所示裝置（燃燒匙中盛放的是紅磷）可用于測定空氣中氧氣的含量，將紅磷點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶內(nèi)并塞好橡皮塞．回答一下問題．
（1）觀察到紅磷
 
．
（2）冷卻至室溫以后觀察到
 
，原因是
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的液體不到其容積的
1
5
，可能原因是什么？（至少寫出兩種）
 
、
 
．
考點(diǎn)：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：我們常用燃燒紅磷或白磷的方法測定空氣中氧氣的含量，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①紅磷要足量；②裝置氣密性好；③要冷卻至室溫再讀數(shù)．據(jù)此分析回答．
解答：解：（1）觀察到紅磷紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙．
（2）冷卻至室溫以后觀察到：燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，約占集氣瓶內(nèi)空氣氣體的
1
5
，原因是：紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
．
（3）若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的液體不到其容積的
1
5
，可能原因有：紅磷的量不足，未將氧氣全部消耗掉； 裝置漏氣，壓強(qiáng)減小時(shí)，由空氣進(jìn)入等．
故答為：（1）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙（2）燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，約占集氣瓶內(nèi)空氣氣體的
1
5
，紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
．（3）紅磷的量不足，裝置漏氣．
點(diǎn)評：空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測定，要注意測定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因也是奶粉中含有三聚氰胺．化學(xué)式為C3N6H6．三聚氰胺它是由
 
種元素組成的，它的一個(gè)分子中，共有
 
個(gè)原子，
 
個(gè)質(zhì)子，其相對分子質(zhì)量是
 
，C、N、H元素的質(zhì)量比為
 
．其含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①NaCl、②KNO3、③NH4Cl、④（NH4）2CO3、⑤CO（NH2）2（尿素）五種物質(zhì)．回答下列問題．
（1）按物質(zhì)分類，其中屬于鹽類的是（填序號(hào)）
 
．
（2）無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的高新技術(shù)，常用復(fù)合肥料配制營養(yǎng)液．上述五種物質(zhì)中，屬于復(fù)合肥料的是（填序號(hào)）
 
．
（3）③NH4Cl溶解于水中解離出的陽離子是
 
，物質(zhì)中氮元素化合價(jià)為
 
．
（4）核輻射主要造成患者胃、腸道的損傷或是損傷骨髓的造血細(xì)胞，加碘食鹽對防治核輻射根本沒有任何作用．如果碘食用過量，還會(huì)導(dǎo)致很多不良反應(yīng)，如導(dǎo)致甲狀腺方面的疾病等．飽和食鹽水通電會(huì)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，寫出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化鐵的化學(xué)式為FeO
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中：
（1）電子層排布相同的是：
 
（填序號(hào)，下同）；
（2）屬于同種元素的是：
 
；
（3）表示陽離子的是
 
．其離子符號(hào)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將100kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液，用于栽培番茄，需加水
 
kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，常采用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）寫出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)方程式為：
 
、
 
．
（2）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：圖中收集氧氣的方法叫做
 
．可用此方法收集氧氣的原因是
 
．
（3）用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是
 
．
A、把點(diǎn)燃的木條伸入瓶內(nèi)
B、把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)
C、把帶火星的木條放在瓶口
（4）除了用上圖方法收集氧氣外，實(shí)驗(yàn)室還可用
 
法收集，欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用
 
法收集．收集到氣體的集氣瓶要
 
（填“正放”或“倒立”）在桌上．
（5）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是
 
（填編號(hào)）．
①減慢液體滴加的速度   ②換用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到一包“神秘的紅色粉末”，老師提示說該紅色粉末由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成．該小組同學(xué)在教師指導(dǎo)下探究其組成．請你參與探究過程并回答有關(guān)問題．
【猜想】紅色粉末可能的組成有：①只有Cu；②只有
 
；③是Cu、Fe2O3的混合物
【查閱資料】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【探究過程】
（1）甲同學(xué)說如果結(jié)論是猜想①，粉末在空氣中加熱后顏色應(yīng)變?yōu)?div id="qyisyeu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．如果結(jié)論為猜想②，粉末應(yīng)能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為
 
．
（2）乙同學(xué)取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解．乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③，而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為
 
的觀點(diǎn)正確（填“乙”或“丙”）．
（3）丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，取該粉末適量裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．觀察發(fā)現(xiàn) 玻璃管中紅色粉末部分變黑，取反應(yīng)后粉末少量加入足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有
 
產(chǎn)生，并且有
 
色粉末剩余．
【交流討論】
①在裝置A中先通CO氣體的作用是
 
．
②則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③戊同學(xué)指出：丁同學(xué)所用裝置雖能完成實(shí)驗(yàn)，但明顯存在缺點(diǎn)，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①三個(gè)鉀原子
 
；
②一個(gè)碳酸根離子
 
．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①固體俗稱“干冰”的是
 
；
②人體中含量最多的物質(zhì)
 
；
③可用于煉鐵的有毒氣體是
 
；
④與生命活動(dòng)關(guān)系密切的二種物質(zhì)
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊答案