實驗室中,常采用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)寫出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學方程式為:
 
、
 

(2)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示:圖中收集氧氣的方法叫做
 
.可用此方法收集氧氣的原因是
 

(3)用該方法收集氧氣時,檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是
 

A、把點燃的木條伸入瓶內(nèi)
B、把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)
C、把帶火星的木條放在瓶口
(4)除了用上圖方法收集氧氣外,實驗室還可用
 
法收集,欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用
 
法收集.收集到氣體的集氣瓶要
 
(填“正放”或“倒立”)在桌上.
(5)如果錐形瓶中的反應很劇烈,應該采取的安全措施是
 
(填編號).
①減慢液體滴加的速度   ②換用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(2)氧氣的密度比空氣大;
(3)氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
(4)氧氣不易溶于水;
(5)反應物接觸越充分、濃度越大、溫度越高,反應速率越快.
解答:解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)圖中收集氧氣的方法叫做向上排空氣法,可用此方法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大.
故填:向上排空氣法;氧氣的密度比空氣大.
(3)用該方法收集氧氣時,檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿時,應該把帶火星的木條放在瓶口.
固體:C.
(4)因為氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈,收集到氣體的集氣瓶要正放在桌上.
故填:排水;排水;正放.
(5)減慢液體滴加的速度可以減慢反應速率,實驗更安全,而換用體積較小的錐形瓶、加熱錐形瓶會加快反應速率,容易發(fā)生安全事故.
故填:①.
點評:本題主要考查化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示:

(1)寫出①②兩種儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取氧氣,應將氣體發(fā)生裝置
 
和收集裝置
 
(只填排空氣法)連接.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中反應物中一個分子含有多少種原子
 
.生成物有多少種分子
 
,你能從圖中看出化學變化的微觀實質(zhì)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置(燃燒匙中盛放的是紅磷)可用于測定空氣中氧氣的含量,將紅磷點燃后迅速伸入集氣瓶內(nèi)并塞好橡皮塞.回答一下問題.
(1)觀察到紅磷
 

(2)冷卻至室溫以后觀察到
 
,原因是
 

(3)若實驗中發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶內(nèi)的液體不到其容積的
1
5
,可能原因是什么?(至少寫出兩種)
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一名青少年正常情況下,每天約需0.8g鈣.若每天從食物中得到0.6g鈣,其余由鈣片補充,則每天須吃葡萄糖酸鈣[(C14H11O22Ca]的質(zhì)量分數(shù)為85%的鈣片
 
g.(保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是元素周期表中1-18號元素原子的排列情況,根據(jù)此表我對它進行探究:

(1)第16號元素的名稱是
 
,其原子核外的電子層數(shù)為
 

(2)第11號元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),它的原子在化學反 應中容易
 
電子(填“得”或“失”),變成
 
(填離子符號).
(3)某元素的原子結構示意圖如圖:則X=
 
,該元素的化學性質(zhì)與上表中的
 
元素的化學性質(zhì)相似.(填元素符號)
(4)如圖是幾種微粒結構示意圖,其中具有相似的化學性質(zhì)的是
 
(填序號)

(5)被譽為“光纖之父”的華裔科學家高錕在”有關光在纖維中的傳輸應用于光學通信方面”取得了突破性成就而獲得了2009年諾貝爾物理學獎,而光纖的主要成分是14號元素和8號元素形成的化合物.請寫出它的化學式
 

(6)研究表明:第二周期從3~9號元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減。曳治龅谌芷趶11~17號元素原子半徑變化規(guī)律是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處充滿了化學,化學與我們的生活息息相關.請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學式填空.
(1)供綠色植物光合作用的氣體是
 
;
(2)常用來改良酸性土壤的堿是
 

(3)最簡單的有機物是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:氯化亞鐵
 
 
2個鈉離子
 
硫酸根離子
 
 氧化鎂中鎂元素顯+2價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應.在實驗室里,可用圖示進行實驗:實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?div id="6616666" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,該反應的化學方程式為
 

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