下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 滴加液體 B. 量筒讀數(shù)

C. 稀釋濃硫酸 D. 點燃酒精燈

C 【解析】A、滴加少量液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空，錯誤；B、視線要與液體凹液面最低處相平，錯誤；C、稀釋濃硫酸時將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，正確；D、酒精燈不能對點，錯誤。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測題 題型：單選題

元素Mn+結(jié)構(gòu)示意圖，則下列各式正確的是（ ）

A. m=2+8 B. m=2+8+n C. m=2+8-n D. m=8+n

B 【解析】 本題考查的是原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)元素Mn+帶n個正電荷可知，Mn+是由M原子失去n個電子形成的。而Mn+的結(jié)構(gòu)示意圖為，可知M原子最外層電子數(shù)為n。再根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可求出m=2+8+n。 故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：多選題

下列實驗基本操作正確的是（ ）

A. 稱量NaOH固體 B. 液體的量取

C. 聞氣體的氣味 D. 加熱液體

BC 【解析】 A、氫氧化鈉易潮解，不能直接放在托盤內(nèi)稱量，故錯誤； B、量取液體的體積時，視線要與凹液面的最低處相平，故正確； C、聞氣體的氣味時，不能直接將鼻子湊到瓶口聞，應(yīng)該用手煽動氣體聞氣味，故正確； D、用試管加入液體時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，故錯誤。故選BC。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測題 題型：簡答題

問題探究

問題情境實驗課上，小明的老師要求學(xué)生量取一定量的食鹽溶液、給所取溶液加熱、最后洗滌試管．實驗中小明由于操作不慎試管破損了．

原因分析請你分析試管破損可能的原因有哪些？_____________

假如你是老師，在做本實驗前應(yīng)請你提醒學(xué)生注意哪些事項：________．

外壁水未擦干，沒有先預(yù)熱，驟冷等試管夾從管底往上套夾在試管的中上部．加熱時傾斜度，管口不能對著人冷卻后洗滌等 【解析】 （2）引起試管破裂的原因主要是受熱不均，比如外壁水未擦干，沒有先預(yù)熱，驟冷等； （3）進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全，故從安全角度提出建議：試管夾從管底往上套夾在試管的中上部；加熱時傾斜45度，管口不能對著人，試驗結(jié)束后先將試管冷卻再進(jìn)行洗滌等。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測題 題型：單選題

下列實驗操作不當(dāng)?shù)氖?/p>

A．將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量

B．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部

C．振蕩試管時，用手緊握試管中下部，擺動手腕

D．滴加濃氫氧化鈉溶液時，滴管的伸入試管內(nèi)且尖端觸及干凈的試管內(nèi)壁

A 【解析】 試題A、因為燒堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以稱量燒堿時，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，正確，B、將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部，正確，C、振蕩試管時，用手緊握試管中下部，擺動手腕，正確，D、膠頭滴管的使用，應(yīng)豎直懸于試管口的正上方，且不可伸入試管內(nèi)，接觸試管的內(nèi)壁，錯誤，故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測題 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. 給容積為30mL，內(nèi)盛15 mL液體的試管加熱

B. 給試管里的液體加熱，液體量不超過1—2 mL

C. 如果沒有說明用量，液體應(yīng)取不超過試管容積的1/3

D. 試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱。

D 【解析】 A、試管加熱時，液體體積不超過試管容積的三分之一，防止沸騰后液體飛濺，選項錯誤；B、給試管里的液體加熱，液體應(yīng)取不超過試管容積的，選項錯誤；C、如果沒有說明用量，液體量取不超過，防止藥品的浪費，選項錯誤；D、試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱，選項正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測題 題型：單選題

用燃燒金屬的實驗，證明了空氣主要是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是

A. 道爾頓 B. 湯姆生

C. 拉瓦錫 D. 阿伏加德羅

C 【解析】 A、道爾頓被稱為現(xiàn)代原子之父，對構(gòu)成物質(zhì)的微粒有著特殊的貢獻(xiàn)，提出了原子論，選項錯誤；B、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，選項錯誤；C、法國化學(xué)家拉瓦錫以天平作為研究工具，用定量的方法研究了空氣的成分，首先提出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，選項正確；D、阿伏加德羅提出了分子學(xué)說，選項錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型：單選題

以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（、分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是

A. 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

B. 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1

C. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D 【解析】 試題設(shè)表示A原子，表示B原子，則根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)可表示為3A2+B2=2BA3 A、由微粒的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)物和生成物的分子中只含有2種原子，故反應(yīng)物和生成物中只含有2種元素，錯誤； B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)可表示為3A2+B2=2BA3，故參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3：1，錯誤； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上第1-3章綜合評估檢測試卷 題型：綜合題

經(jīng)閣鋁業(yè)是長沙工業(yè)強(qiáng)企業(yè)，其生產(chǎn)的“經(jīng)閣”鋁型材為國家免檢產(chǎn)品．將鋁錠在熔煉爐進(jìn)行熔鑄工藝時，會產(chǎn)生一定量的廢氣，廢氣成分中可能含有、、、等氣體．為了使廢氣不造成大氣污染，該企業(yè)使用廢氣集塵喜功進(jìn)行無害化處理，實現(xiàn)了零污染排放．請你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識回答以下問題：

廢氣中能導(dǎo)致空氣污染的氣體是________；

請你設(shè)計一實驗方案，將廢氣中的有害氣體除去．你除去的有害氣體是________，所用的方法是________．

、、 （或選或）將廢氣通過灼熱的氧化銅（則將氣體通過氫氧化鈉溶液） 【解析】 （1）廢氣中能導(dǎo)致空氣污染的氣體是CO、NO2、SO2；（2）從三種氣體的化學(xué)性質(zhì)方面考慮：若選CO，則將CO通過灼熱的氧化銅，利用CO的還原性將CO氧化成CO2；若選NO2或SO2，則將氣體通過氫氧化鈉溶液，NO2轉(zhuǎn)變?yōu)橄跛徕c和亞硝酸鈉，SO2轉(zhuǎn)變?yōu)閬喠蛩徕c； 故答案為：（1）CO、NO2、SO2；（...

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