A. | 用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水 | |
B. | 用食醋和小蘇打制取二氧化碳 | |
C. | 用花瓣制作指示劑,檢驗純堿溶液的酸堿性 | |
D. | 用食鹽水除去水瓶中的水垢 |
分析 A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法進行分析判斷.
B、根據(jù)小蘇打能與酸反應生成二氧化碳氣體,進行分析判斷.
C、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,據(jù)此進行分析判斷.
D、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣,進行分析判斷.
解答 解:A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,故選項家庭小實驗能成功.
B、小蘇打能與酸反應生成二氧化碳氣體,可用食醋和小蘇打制取二氧化碳,故選項家庭小實驗能成功.
C、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,能用于檢驗純堿溶液的酸堿性,故選項家庭小實驗能成功.
D、水垢的主要成分是碳酸鈣,不能與食鹽水反應,不能用食鹽水除去水瓶中的水垢,故選項家庭小實驗不能成功.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 小于5 mL | B. | 大于5 mL | C. | 等于 5 mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
時間/s | 0 | 30 | 50 | 90 | 120 | 150 | 180 |
質(zhì)量/g | 0 | 30 | 50 | 60 | 80 | 66 | 66 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 安全常識 煤氣泄漏--嚴禁開燈、用打火機等 溶洞探險--需做燈火實驗 | |
B. | 性質(zhì)與用途 氧氣具有助燃性--做燃料 干冰極易升華--作制冷劑 | |
C. | 元素與人體健康 人體缺鐵--易引起貧血 人體缺碘--易造成甲狀腺腫大 | |
D. | 環(huán)保與能源 減少白色污染--使用可降解塑料 回收廢棄金屬--節(jié)約資源,防止污染環(huán)境 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,滴加 氯化鈣溶液(或稀鹽酸) | 產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出) | 該溶液是碳酸鈉溶液. 有關(guān)反應的化學方程式為: CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑) |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,滴加該物質(zhì) | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該溶液是碳酸鈉溶液. 有關(guān)反應的化學方程式為: Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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