1.“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”.尿素(CO(NH22)是受農(nóng)戶(hù)青睞的化肥.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)尿素由四種元素組成;
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是46.7%(保留到0.1%).

分析 (1)根據(jù)尿素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答.
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{尿素的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,據(jù)此進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:(1)尿素是由碳、氧、氮、氫四種元素組成的.
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}×$100%≈46.7%.
故答案為:(1)四;(2)46.7%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱(chēng):①酒精燈,③集氣瓶.
(2)用B裝置制取O2的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,O2可用圖中C或D裝置收集.用C裝置收集,是因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒,?dāng)出現(xiàn)集氣瓶口處有大量氣泡冒出的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣集滿(mǎn);用D裝置收集,是因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏惹也慌c空氣中成分反應(yīng),驗(yàn)滿(mǎn)方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口處,木條復(fù)燃.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.A裝置需要改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入試管,使試管炸裂.
(4)寫(xiě)出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,此反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
(1)鋁的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)Al3+中3 的含義是一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)用100mL的量筒量取一定體積的液體,如圖所示.
(1)如圖所示的液體體積是44mL.
(2)該同學(xué)若要量取47mL的該液體,在上面的基礎(chǔ)上,應(yīng)該用膠頭滴管再向量筒加入該液體.
(3)如果該同學(xué)在量取47mL 該液體時(shí),沒(méi)有保持視線(xiàn)水平,而是仰視,則量取的實(shí)際體積大于 47mL.(填“大于”或“小于”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.同學(xué)們想制作“葉脈書(shū)簽”送給老師.欲配制300克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需要30克氫氧化鈉,稱(chēng)量時(shí)應(yīng)把氫氧化鈉放在左盤(pán)的燒杯中,若攪拌時(shí)不小心將氫氧化鈉溶液迸濺到手上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣,是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸.
(2)用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(3)金剛石和石墨都是碳元素組成的,物理性質(zhì)不同的原因碳原子的排列方式不同
一氧化碳和二氧化碳都是碳元素和氧元素組成的,化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子的構(gòu)成不同
(4)圖書(shū)資料著火時(shí),可用二氧化碳滅火,是因?yàn)槎趸饥俨蝗紵诓恢С秩紵勖芏缺瓤諝獯螅?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.利用化學(xué)知識(shí),可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
(1)為防止彩色照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕氧氣;
(2)2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的松花江水污染事件,有關(guān)部門(mén)利用大量活性炭使水凈化,這是利用了活性炭的吸附性;
(3)為保證安全,凡是可燃性的氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度.
(4)不是經(jīng)常使用的鎖,開(kāi)啟時(shí)往往比較困難,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,便容易開(kāi)啟,這是因?yàn)槭哂袧?rùn)滑性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.計(jì)算下列四種物質(zhì)①KClO3②Cl2③HCl④HClO中,氯元素的化合價(jià).(標(biāo)在氯元素符號(hào)的正上方即可)
①KClO3②Cl2③HCl  ④HClO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在“水的凈化”過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中,以下儀器不需要使用的是( 。
A.燒杯B.量筒C.玻璃棒D.漏斗

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同步練習(xí)冊(cè)答案