13．利用化學(xué)知識(shí)，可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生：
（1）為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣；
（2）2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的松花江水污染事件，有關(guān)部門(mén)利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的吸附性；
（3）為保證安全，凡是可燃性的氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度．
（4）不是經(jīng)常使用的鎖，開(kāi)啟時(shí)往往比較困難，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，便容易開(kāi)啟，這是因?yàn)槭哂袧?rùn)滑性．

分析 （1）根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能使物質(zhì)氧化進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)可燃性的氣體不純遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)石墨具有潤(rùn)滑性進(jìn)行解答．

解答 解：（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能使物質(zhì)氧化，所以為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣；故填：氧氣；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味；故填：吸附；
（3）可燃性的氣體不純遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體純度；故填：純度；
（4）石墨具有潤(rùn)滑性，所以不是經(jīng)常使用的鎖，開(kāi)啟時(shí)往往比較困難，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，便容易開(kāi)啟．故填：石墨具有潤(rùn)滑性．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查的是和我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ梦镔|(zhì)的性質(zhì)和用途．同學(xué)們一定要掌握物質(zhì)的性質(zhì)，并多聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，問(wèn)題就會(huì)很快解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有①清新的空氣，②水銀，③冰水混合物，④二氧化碳，⑤高錳酸鉀加熱分解后的剩余物，⑥液氧，⑦氯酸鉀，⑧甲烷，其中屬于混合物的是（填序號(hào)）①⑤，屬于單質(zhì)的是②⑥，屬于化合物的是③④⑦⑧，屬于氧化物的是③④，含有氧分子的是①⑥，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式，下同）Hg，最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4，能使澄清石灰水變渾濁的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，其理由是防止水槽中水倒流進(jìn)入試管，炸裂試管，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒(méi)塞一團(tuán)棉花；
若用分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是圖2中的甲（選填“甲”或“乙”）；檢查甲裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗活塞，將分液漏斗加滿水，將導(dǎo)管伸入水中，打開(kāi)活塞，若看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明不漏氣；
若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸收水分的濃硫酸，則氣體應(yīng)從a （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”．尿素（CO（NH2）2）是受農(nóng)戶青睞的化肥．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）尿素由四種元素組成；
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是46.7%（保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a．b的名稱是a長(zhǎng)頸漏斗．b集氣瓶．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．收集二氧化碳應(yīng)該采用裝置如何檢驗(yàn)二氧化碳D．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
多余
（3）用氯酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是防止水倒吸造成試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．分別將CO和CO2兩種氣體僅與下列物質(zhì)接觸，不能把CO和CO2鑒別開(kāi)的是（　�。�
A．澄清的石灰水B．灼熱的氧化銅C．水D．紫色的石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，若選擇A作為發(fā)生裝置，需要考慮的因素是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要稍作改動(dòng)，方法是試管口放一團(tuán)棉花．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）可以作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是B或C．其中更好的是B，優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)添加液體藥品．反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若制取二氧化碳8.8克，至少需要含20克碳酸鈣的石灰石．
（3）實(shí)驗(yàn)室要制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑收集裝置選擇D或F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．某校為測(cè)定當(dāng)?shù)刈罱欠裣滤嵊辏e取剛降落的雨水樣品，用pH計(jì)每隔5分鐘測(cè)    一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：
測(cè)定時(shí)間3：103：103：203：253：303：353：40
pH5.025.004.964.924.894.874.85
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，推測(cè)正常雨水的pH小于7，引起原因是二氧化碳溶于雨水生成碳酸；
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，判斷所降雨水是否為酸雨？是．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某鐵合金樣品33g在純氧中完全燃燒，得到0.39g二氧化碳，求此鐵合金是生鐵還是鋼．

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同步練習(xí)冊(cè)答案