3.區(qū)分下列各組物質(zhì),所用方法不可行的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A白酒和白醋聞氣味
B氮?dú)夂投趸細(xì)怏w燃著的木條
C硬水和軟水加肥皂水振蕩
D二氧化錳和木炭粉加過(guò)氧化氫溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)白酒具有芳香氣味,白醋有酸味進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氮?dú)夂投趸細(xì)怏w都不具有助燃性進(jìn)行分析;
C、根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析;
D、根據(jù)二氧化錳能催化過(guò)氧化氫分解生成氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:A、取樣品,聞氣味,有芳香氣味的是白酒,有酸味的是白醋,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w都不具有助燃性,都會(huì)使燃著的木條熄滅,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B錯(cuò)誤;
C、取樣品,加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,加入過(guò)氧化氫溶液,有氣泡產(chǎn)生的是二氧化錳,沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是木炭,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/mL)50g(體積48.1mL).需加水(水的密度可近似看做1g/mL)50mL(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

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14.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:
(1)圖乙所示反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)
(2)兩圖中物質(zhì),屬于氧化物的有(填化學(xué)式)H2O
(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1
(4)寫(xiě)出兩圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2═HCl+HClO、2HClO═2HCl+O2
(5)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出一條結(jié)論是在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)甲醛(CH2O)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
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C.甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的
D.每個(gè)甲醛分子是由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列過(guò)程,主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.食物腐敗變質(zhì)B.活性炭吸附水中雜質(zhì)
C.濕衣服晾干D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.選試劑除括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì).
供選用的試劑:①燒堿溶液 ②硫酸鈉溶液 ③鹽酸 ④水
(1)CaCO3粉末(Na2CO3)④
(2)KCl溶液(K2CO3)③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.原水(未經(jīng)過(guò)處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).在水中撒些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水變澄清;可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌.氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的步驟?如下:

(1)可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為ABC(填編號(hào)).
(2)加明礬的作用是吸附雜質(zhì),使其沉降.

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12.在下列四個(gè)化學(xué)式中,是由原子直接構(gòu)成物質(zhì)的是(  )
A.CO2B.HgC.H2O2D.Fe3O4

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13.自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行過(guò)濾,吸附,消毒這樣幾步處理使之達(dá)到飲用水的標(biāo)準(zhǔn),再送到千家萬(wàn)戶.在沉降過(guò)程中通常加入的絮凝劑是明礬,加入活性炭的作用是吸附水中的色素、異味等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案