中考前，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用下圖所示裝置制備常見氣體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）小明用上圖B、D裝置制取CO2氣體。
①檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后______________，觀察到導(dǎo)管口        （填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣。
②如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫出有關(guān)的
操作                                            
現(xiàn)象                                            。
（2）小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到_______________時(shí)才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是                       。
（1）①用手握住試管外壁, 沒有
②或?qū)⑷紵哪緱l放在集氣瓶口，木條熄滅
③將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃；（說(shuō)明：此空要與?處的答案相對(duì)應(yīng)。若不對(duì)應(yīng)，或?處沒填寫，此空不給分）
（2）有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出；剛開始排出的是空氣（或防止收集到的氣體不純；或試管中原來(lái)有空氣等合理答案均可）
（1）檢查裝置的氣密性的方法是：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將燃燒著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．故答案為：①用手握住試管外壁，沒有；②將燃燒著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集，因?yàn)閯傞_始排出的是空氣．故答案為：有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出；剛開始排出的是空氣（或防止收集到的氣體不純；或試管中原來(lái)有空氣等合理答案均可）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是   
A．氧氣用于煉鋼B．活性炭可作吸附劑
C．小蘇打用于焙制糕點(diǎn)D．熟石灰可用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(5分)實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請(qǐng)完成：
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整。
(2)寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式___________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①________②________③________④________。
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是                     ，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是                               ，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________________。
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是                        ，所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是                            ；
（4）收集氧氣可以選擇裝置    或    ，原因是                、_               。
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果？____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分）氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的這一特性，使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用；也正是由于氧氣的這一性質(zhì)，人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要，在某些情況下，要使物質(zhì)與氧氣隔絕。請(qǐng)你從以上兩個(gè)方面各舉一例予以說(shuō)明。
應(yīng)用氧氣：　　　                                    ；
隔絕氧氣：　　　                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o(wú)毒的氮?dú)夂投趸�，從而消除�?duì)環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：
，上述反應(yīng)中B物質(zhì)的化學(xué)式為
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成大量白煙
B．向滴有酚酞試液的純堿溶液中滴加過量的鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成刺激性氣味的氣體
D．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）水泥的成分中含有碳酸鹽，張南同學(xué)為了驗(yàn)證水泥中的碳酸鹽，設(shè)計(jì)了下列方案，請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案：
（1）驗(yàn)證水泥中含有碳酸鹽。

（2）根據(jù)下圖所提供的儀器和藥品，根據(jù)上述方案請(qǐng)你幫助張南同學(xué)選擇實(shí)現(xiàn)上述方案所使用的儀器（儀器重復(fù)使用需注明個(gè)數(shù)）                     （填序號(hào)）。

①      ②     ③           ④        ⑤     ⑥     ⑦       ⑧     ⑨  
（3）寫出反應(yīng)2的化學(xué)方程式                                         。
（3）根據(jù)驗(yàn)證方案，利用所選取的儀器，把方框中的裝置圖補(bǔ)充完整。

（4）假設(shè)要用上述儀器檢驗(yàn)氣體CO2，裝置的氣密性良好，導(dǎo)管和膠塞已連接好。其操作步驟如下：
A．倒入石灰水；B．連接儀器；C．加入稀鹽酸；D．加塊狀水泥。
正確的操作順序?yàn)?u>                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、石灰水五種藥品及相關(guān)儀器。

A                  B
（1）B儀器的名稱是             ，該儀器的用途是                        。
（2）請(qǐng)利用所提供的儀器和藥品制備并檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體，并將上圖補(bǔ)充完整；
（3）寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          。

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