下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡圖，下面說法正確的是
A．圖1中的熱水只是起提高溫度的作用
B．圖2中的白磷換成紅磷也會(huì)有同樣的現(xiàn)象
C．圖1中的實(shí)驗(yàn)不能比較紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低
D．圖1熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸
D

試題分析：燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；以上三個(gè)條件都能滿足時(shí)，可燃物才能發(fā)生燃燒。圖1中的熱水不但起提高溫度的作用還可以隔絕空氣，A錯(cuò)誤；紅磷的著火點(diǎn)較高，不能燃燒，B錯(cuò)誤；圖1中的實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙容^紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低，C錯(cuò)誤。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

自動(dòng)滅火陶瓷磚在發(fā)生火災(zāi)時(shí)磚會(huì)裂開，噴出氦氣和二氧化碳，從而撲滅火焰。此磚的滅火原理是 
A．清除可燃物B．燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點(diǎn)D．使燃燒物的溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不是以探究燃燒條件為目的的是

A．圖1比較白磷、紅磷的燃燒情況        B．圖2比較A、B兩處紅磷的燃燒情況
C．圖3比較濾紙碎片、乒乓球的燃燒情況   D．圖4比較火柴燃燒的劇烈程度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(5分)閱讀下列材料，回答下列問題。
打火機(jī)是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種點(diǎn)火工具。其中一種打火機(jī)的主要工作原理是：打火時(shí)，按一下打火機(jī)，帶動(dòng)齒輪摩擦火石，火石里的金屬鑭和鈰就開始燃燒，迸射出火花，與此同時(shí)，保存在打火機(jī)里的液體（主要是丁烷）在室溫下被汽化釋放出來，遇到鑭、鈰產(chǎn)生的火花燃燒起來，從而完成點(diǎn)火。
（1）可燃物燃燒的兩個(gè)條件是：    ；     。
（2）根據(jù)上述材料判斷，金屬鑭和鈰的著火點(diǎn)都        （“較高”或“較低”）；丁烷的沸點(diǎn)        室溫（“高于”或“低于”）。
（3）夏天，如果把塑料外殼的打火機(jī)放在太陽底下曝曬，常會(huì)發(fā)生爆炸導(dǎo)致危險(xiǎn)，請(qǐng)你分析打火機(jī)爆炸的主要原因是   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用化學(xué)知識(shí)解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是
A．增加可燃物，可以使燃燒更旺
B．增大氧氣的密度，可以使燃燒更旺
C．清除可燃物，達(dá)到滅火的目的
D．降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅大的目的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用下圖所示的裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的事實(shí)是（    ）
A．①②B．②④C．①④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我們看到“農(nóng)家樂”灶頭爐膛中柴禾架空時(shí)燒得更旺。這是因?yàn)?nbsp;（    ）
A．散熱更快B．溫度降低到著火點(diǎn)以下
C．使著火點(diǎn)降低D．柴禾與空氣中氧氣接觸更充分

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

十年前，在克拉瑪依特大火災(zāi)中有288名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國。為此，專家呼吁：每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí)，學(xué)會(huì)如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時(shí)，下列逃生措施中正確的是（    ）
①沿樓梯迅速下樓    ②用濕毛巾堵住口鼻   ③匍匐前進(jìn)尋找安全出口
④迅速轉(zhuǎn)移到陽臺(tái)用繩索逃生      ⑤跳樓
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④⑤

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