14.下列實(shí)驗(yàn)所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案不合理的是( 。
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)
要求
鑒別氧氣和空氣鑒別氮?dú)夂投趸細(xì)怏w鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體黃金和黃銅
實(shí)驗(yàn)
方案
用帶火星的木條,觀察木條是否復(fù)燃用燃著的木條,觀察木條是否熄滅加適量水溶解,測溶液溫度變化加稀鹽酸觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:A、帶火星的木條在氧氣中能復(fù)燃,在空氣中不復(fù)燃,可以鑒別,正確;
B、燃著的木條在氮?dú)夂投趸贾卸家紫,不能鑒別,錯誤;
C、硝酸銨溶于水溫度降低,而氫氧化鈉固體溶于水溫度升高,可以鑒別,正確;
D、黃金與稀鹽酸不反應(yīng),而黃銅中的鋅能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,可以鑒別,正確;
故選B.

點(diǎn)評 掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.汽車方便了人們的出行.
(1)氫能源汽車備受人們關(guān)注,氫能源的優(yōu)點(diǎn)有產(chǎn)物無污染、放出熱量多(寫出1條即可).
(2)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.向試管中加藥品B.
取用液體
C.
熄滅酒精燈
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.下列說法正確的是( 。
A.粗鹽過濾時,用玻璃棒攪拌加快過濾的速度
B.蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中濾液蒸發(fā)干時停止加熱
C.配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等步驟
D.使用冷卻熱飽和溶液的方法可以得到大量氯化鈉晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.某同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室向160g硫酸銅溶液中,逐滴加入NaOH溶液.實(shí)驗(yàn)過程中部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示.請回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為4.9g.
(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5B.2Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2D.2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.綠色和平組織呼吁人們保護(hù)環(huán)境,低碳生活.“低碳”生活主要是控制大氣中“溫室效應(yīng)”氣體的排放量,“低碳”正成為人們的共識.
(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升造成的危害是溫室效應(yīng)(答一點(diǎn)).
(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.
(3)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:不使用一次性筷子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集錯誤的是(  )
A.先檢查裝置氣密性后裝藥品
B.先在試管口放蓬松的棉花后塞緊橡皮塞
C.先將導(dǎo)管放入集氣瓶中后加熱
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列操作或裝置正確的是(  )
A.
滴加液體
B.
二氧化碳驗(yàn)滿
C.
聞氣味
D.
過濾

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