【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.氯原子的核電荷數(shù)為17
B.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C.氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45
D.在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易得到1個(gè)電子

【答案】D
【解析】A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故氯原子的核電荷數(shù)為17，A不符合題意，
B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=11-2-1=8，B不符合題意，
C、氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45，C不符合題意，
D、鈉原子的最外層電子數(shù)為1<4，故在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易失去1個(gè)電子，而不是得到，D符合題意，
故答案為：D根據(jù)元素周期表小格中信息分析，元素周期表小格中左上角為原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝電子數(shù)，右上角為元素符號(hào)，中間為元素名稱，最下面為相對(duì)原子質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識(shí)，判斷下列事故處理方法正確的是

A.煤氣泄漏立即打開排氣扇

B.家用電器著火立即用水澆滅

C.樓房著火立即打開所有門窗

D.炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2 ， 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)NH3與NOx反應(yīng)進(jìn)行了探究�；卮鹣铝袉栴}：
（1）氨氣的制備

【資料卡】實(shí)驗(yàn)室用熟石灰和硫酸銨固體混合共熱制取氨氣，NO2有毒，常溫下為紅棕色，常用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣處理；同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。
① 氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的。
② 預(yù)收集一瓶干燥的氨氣，選擇上圖中的裝置，其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→(按氣流方向，用小寫字母表示)。
（2）氨氣與二氧化氮的反應(yīng)
將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑，充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋原因

打開K1 ， 推動(dòng)注射器活塞，使X中的氣體緩慢通入Y管中

① Y管中

② 反應(yīng)的化學(xué)方程式：

將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫

Y管中有少量水珠

生成的氣態(tài)水凝集

打開K2

③

④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常用裝置
（1）寫出編號(hào)儀器的名稱①②
（2）用E和F組合可以測量所制得氣體的
（3）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
（4）用D裝置收集氧氣檢測氧氣收集滿的方法 ， 用H裝置收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從口進(jìn)入（填左或右）如果干燥二氧化碳?xì)怏w，能否用氫氧化鈉作為干燥劑（填能或不能）原因是：
（5）B、E、H裝置都可以用排水法收集氣體，如果用H裝置收集氣體，如何使用H裝置 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 氧氣驗(yàn)滿
B. 檢查氣密性
C. 給液體加熱
D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)，下面的兩個(gè)圖是芝麻醬和普通的干電池．
（1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)．圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分．其中鈣、鐵、硒是指 （填字母序號(hào)）

A.分子
B.原子
C.單質(zhì)
D.元素
（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆，這是因?yàn)殇X在空氣中能自我保護(hù)，表面形成一層致密的氧化膜，有關(guān)化學(xué)方程式是 ．
（3）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水源的污染非常嚴(yán)重，小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究．
①她將圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類，其中可回收的金屬材料是 ． （寫一例即可）
②提取二氧化錳：除去二氧化錳中的少量碳粉（少量碳粉高溫時(shí)與二氧化錳不反應(yīng)），可采用的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是 （ ）；
A.碳+氧氣 二氧化碳
B.石蠟＋氧氣 二氧化碳＋水
C.氧化汞 氧氣＋汞
D.二氧化碳 + 水 碳酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事故處理方法錯(cuò)誤的是

A.遇到森林火災(zāi)時(shí),向順風(fēng)方向逃離

B.炒菜時(shí)油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋

C.廚房天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

D.遭遇室內(nèi)火災(zāi),用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用：
（1）寫出B裝置中指定儀器名稱①②
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ． 若要收集一瓶比較干燥的氧氣則應(yīng)選的收集裝置是 ． （填裝置編號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用 B裝置可以制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；選擇的收集裝置是： ． （填裝置編號(hào)）
（4）用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．例如：堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱易分解產(chǎn)生三種氧化物，其中固態(tài)氧化物是 ． 選擇上述裝置中的A與（填裝置編號(hào)）組合可以驗(yàn)證另外兩種氧化物中常溫下為氣態(tài)的氧化物，該裝置中的現(xiàn)象是： ． 反應(yīng)方程式為：

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