【題目】化學(xué)的發(fā)展使人類對空氣的認(rèn)識不斷更新。

(1)A是拉瓦錫用定量的方法研究空氣組成的實驗。仿照拉瓦錫實驗的原理,我們用裝置B測量空氣中氧氣的含量。A中一部分銀白色的液態(tài)汞加熱后變成紅色粉末,反應(yīng)的表達式是____________。

(2)裝置B待紅磷熄滅并冷卻到室溫,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的液面下降,燒杯和導(dǎo)管中的水進入集氣瓶中,____。因為紅磷燃燒消耗____,使集氣瓶內(nèi)_____,小于外界大氣壓,在壓強差的作用下,產(chǎn)生上述現(xiàn)象。進入集氣瓶中水的體積即為瓶中____。據(jù)上述現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是_____。實驗前在玻璃導(dǎo)管中充滿水的目的是_____

(3)英國科學(xué)家瑞利和拉姆塞發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度為1.2572kg/m3;而從氨中取得的氮的密度為1.2505kg/m3。根據(jù)這個細微的差異,他們發(fā)現(xiàn)了密度比氮大的氣體氬,對空氣的組成做出更準(zhǔn)確的判定。兩位科學(xué)家因此分獲諾貝爾獎。目前,人們已用實驗方法精確地測定空氣的成分,請將空氣的成分或體積分?jǐn)?shù)填寫在統(tǒng)計圖的橫線上。____________

【答案】Hg+O2 HgO或汞+氧氣 氧化汞; 集氣瓶中的液面升高,最終約升高至刻度1處; 空氣中的氧氣,生成五氧化二磷(或P2O5)固體; 氣體減少,氣壓減; (紅磷所消耗的)空氣中氧氣的體積; 氧氣約占空氣總體積的1/5; 防止燒杯中的水部分地殘留在玻璃導(dǎo)管中,以使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確。 78% 21% 稀有氣體

【解析】

1)汞與氧氣在加熱時生成氧化汞。

2)紅磷燃燒消耗氧氣,生成固體五氧化二磷,集氣瓶內(nèi)氣體減少,壓強變小,在大氣壓的作用下,燒杯中的水進入集氣瓶中,進入水的體積等于消耗氧氣的體積。據(jù)上述現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的。實驗前在玻璃導(dǎo)管中充滿水的目的是防止燒杯中的水部分地殘留在玻璃導(dǎo)管中,以使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確。

(3)氮氣約占空氣體積的78%,氧氣約占空氣體積的21%,稀有氣體約占空氣體積的0.94%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AF是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。A、C是碳的兩種氧化物,B是紅棕色的粉末,D是年產(chǎn)量最高的金屬。物質(zhì)間的相互關(guān)系如圖(表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。部分反應(yīng)物生成物和反應(yīng)條件已略去)。請回答:

1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

2)反應(yīng)②由C→E的轉(zhuǎn)化在自然界中可通過_____實現(xiàn)。

3)如果F為稀硫酸反應(yīng)③所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填物質(zhì)名稱),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:

1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①__________.

2)常溫下,在過氧化氫(H2O2)溶液中加入MnO2(固體粉末)即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),選擇依據(jù)是__________。

3)實驗室通常用__________反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;此外,CO2可以用碳酸氫鈉粉末(NaHCO3)加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,選擇的制取裝置為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的祖先很早就掌握了用孔雀石[主要成分是Cu2OH2CO3]和木炭一起加熱進行火法煉銅的工藝,早在3000多年前的商朝就造出后母戊鼎等許多精美的青銅器.

有關(guān)的化學(xué)方程式:①Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2;②C+2CuO2Cu+CO2

在西漢時期就開始濕法煉銅的應(yīng)用,當(dāng)時劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中,就有曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅的記載,請回答下列問題:

1)上述反應(yīng)①屬于________反應(yīng)(選填分解、化合置換).

2)青銅屬于________(填氧化物、單質(zhì)化合物混合物).

3)寫出濕法煉銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

4)以綠色化學(xué)的觀點,對照火法煉銅,談?wù)劃穹掋~的優(yōu)點:________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)如圖回答問題:

(1)如圖甲是實驗室制取氧氣的裝置,用來加熱的儀器名稱是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;為防止水倒流,實驗結(jié)束時應(yīng)進行的操作為 ,圖中的收集裝置還可以收集的氣體有 (填寫一種).

(2)如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是 ,說明氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)有位同學(xué)家中使用的燃料是天然氣,為安全起見,計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器.該同學(xué)認(rèn)為報警器安裝的位置應(yīng)如下圖所示:你認(rèn)為這樣安裝是否合理________,請說明理由________;

(2)如果報警器顯示有天然氣泄漏,下列應(yīng)急措施可行的有(填編號)________ 

A.檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進一步泄漏

B.輕輕打開門窗通風(fēng)

C.立即打開電動抽風(fēng)機抽風(fēng),把泄漏出的天然氣盡快排出室外.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,同時我們每天也需要食鹽.

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________(寫名稱).

(2)可以通過________的實驗證明水是由氫、氧元素組成的.

(3)“水”在化學(xué)實驗中的作用不可小覷.請回答:A實驗中加水的目的是________,B實驗中水的作用是防止________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

1)儀器a的名稱是________ ;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________ ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是________ 。

2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是________ ,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于________。

3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從________ (“c“d”)通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分以化合價位縱坐標(biāo),物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖、如圖為硫的價類圖,請分析該圖后填空:

1E點表示的是二氧化硫,寫出它的一條物理性質(zhì) ;

2如圖中可表示K2SO4,這種鹽的點是 填字母;

3A點表示的物質(zhì)類別是 ;

4寫出由B點表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

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