水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
 
(填字母).
A.汽水    B.礦泉水       C.蒸餾水      D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體,其中白醋具有酸味,酒精具有特殊氣味的是酒精,常被稱為綠色能源,請(qǐng)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(3)硬水硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來許多不便.生活中可以通過煮沸來降低水的硬度.硬水在煮沸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)之一是:Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+H2O,該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是
 
.區(qū)別硬水和軟水時(shí),可用
 
來檢驗(yàn).
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,硬水與軟水,甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
(2)酒精燃燒生成水和二氧化碳;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型;
利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水.
解答:解:(1)汽水中含有水、碳酸等物質(zhì),屬于混合物,礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì),屬于混合物,蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,經(jīng)過凈化處理的自來水中仍然含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.
故填:C.
(2)酒精燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
故填:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
(3)反應(yīng)Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+H2O中,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng);
區(qū)別硬水和軟水時(shí),可用肥皂水來檢驗(yàn),向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水.
故填:分解反應(yīng);肥皂水.
點(diǎn)評(píng):混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,純凈物由一種物質(zhì)組成,這是判斷物質(zhì)種類的基礎(chǔ),要注意理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、面粉和葡萄糖(加水,振蕩)
B、蒸餾水和鹽水(過濾)
C、硬水和軟水(加肥皂水,振蕩)
D、白酒與食醋(聞氣味)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)硫磺燃燒
 

(2 )加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣
 

(4)若分別用 和 代表不同元素的原子,這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖,若用A代表B代表,且A是金屬元素,B是非金屬元素,請(qǐng)用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 


+
點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)、糖類、維生素、無機(jī)鹽、油脂、水等六類物質(zhì)是食物的主要營(yíng)養(yǎng)素.
(1)淀粉、葡萄糖、纖維素都屬于糖類,其中
 
在醫(yī)療上被廣泛用于為病人輸液;日常食物中富含淀粉的是
 
(寫一種).
(2)蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物.丙氨酸是眾多氨基酸中的一種,其化學(xué)式為C3H7O2N,丙氨酸的組成元素有
 
種,一個(gè)丙氨酸分子中共有
 
個(gè)原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是( 。
A、二氧化碳B、銅
C、氦氣D、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,現(xiàn)將27克氯酸鉀和2克二氧化錳混合,充分反應(yīng)后,剩余固體的質(zhì)量為19.4克,求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少克?
(2)已分解氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氮?dú)狻⒁谎趸、二氧化碳的混合氣體依次通過足量的澄清石灰水,灼熱的氧化銅(假定每步的反應(yīng)完全),最后剩余的氣體是( 。
A、氮?dú)?/span>
B、二氧化碳
C、氮?dú)夂鸵谎趸?/span>
D、氮?dú)夂投趸?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)發(fā)展觀是要求進(jìn)行低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)且保護(hù)好生態(tài)環(huán)境.下列做法中正確的是( 。
A、將污染較大企業(yè)全部遷到無人居住的山區(qū),以減少對(duì)城市的污染
B、將生活垃圾回收可直接撒到農(nóng)田中作有機(jī)肥
C、設(shè)計(jì)綠色化學(xué)工藝,使原料中的原子100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)物中
D、將工業(yè)污水和生活污水直接排放到江河中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
g,所需水
 
g,量筒規(guī)格
 
mL(填100mL或50mL)主要操作步驟是:計(jì)算、
 
、溶解.在溶解過程中用玻璃棒攪拌,其作用是
 
.在量取水的過程中,某同學(xué)俯視讀數(shù),會(huì)使所配置的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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