小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一些分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因?yàn)榈案獍b在裝滿氣體的小塑料袋里,袋內(nèi)的氣體充的鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”.他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳?br />①請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方案,來(lái)判斷小明的猜想是否正確,
簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟:
 

②小明的猜想如果是正確,現(xiàn)象應(yīng)是
 

③你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是
 
考點(diǎn):食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:科學(xué)探究
分析:二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氣體為二氧化碳;并根據(jù)二氧化碳的可用于食品保鮮、保質(zhì)的特點(diǎn),推斷包裝袋中所充氣體需要滿足的條件.
解答:解:①要檢驗(yàn)包裝袋內(nèi)所充氣體是否為二氧化碳,可采取注射器抽取氣體,可把氣體通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象;
②如果氣體是二氧化碳,就會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁;
③二氧化碳?xì)怏w無(wú)毒且不能與食品發(fā)生反應(yīng),獲得二氧化碳也比較方便,所以充入二氧化碳?xì)怏w,因此可推斷為使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì)所充入的氣體應(yīng)是:無(wú)毒、不與食物反應(yīng)、廉價(jià)易得的氣體;
故答案為:①用注射器抽取袋內(nèi)氣體通入到澄清的石灰水中,觀察現(xiàn)象;②澄清的石灰水變渾濁;③無(wú)毒、不與食物反應(yīng)、廉價(jià)易獲得.
點(diǎn)評(píng):本題考查了食品中常見(jiàn)的充入氣體二氧化碳和氮?dú),并涉及到氣體的檢驗(yàn),應(yīng)該明確二氧化碳化學(xué)性質(zhì)及其檢驗(yàn)方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前將集氣瓶容積劃分為5等份,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣體積的
1
5
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D、此實(shí)驗(yàn)中紅磷可以換成木炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)A+B═C中,6g A和足量的B反應(yīng)生成11g C,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、混合物不可能由一種元素組成
B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C、最外層電子數(shù)為8的原子一定是稀有氣體元素的原子
D、單質(zhì)不可能由離子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是( 。
A、
檢查裝置氣密性
B、
讀液體體積
C、
過(guò)濾
D、
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式2KClO3 
 高溫 
.
 
2KCl+3O2↑表示的-種意義是( 。
A、氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣混合而成
B、氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣化合而成
C、氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣
D、氯酸鉀和氧氣的質(zhì)量比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在媽媽買回的某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.小明隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.小明請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究:
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能
 
、
 
(寫(xiě)兩種).
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
 
(選填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象.
(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過(guò)濾,得到少量白色固體C.就白色固體C同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論,一起猜想.
a.小明認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣;小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體可能是碳酸鈣;小慧同學(xué)認(rèn)為白色固體可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物;小穎認(rèn)為白色固體還可能是氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣混合物.
b.上述猜想中,一定錯(cuò)誤的是
 
同學(xué)的猜想,理由
 
(用化學(xué)方程式表示).
c.就上述三種正確的猜想中,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小慧同學(xué)的猜想是正確的,請(qǐng)完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量白色固體C,加入適量
的水,充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾.
①取少量濾液于試管中,滴加
酚酞試液.
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
 
;

 
 


 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水.從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度,小明還需攝入( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、無(wú)機(jī)鹽D、維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28NxO4.試計(jì)算:
(1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328,則x的數(shù)值為
 
;
(3)32.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為
 
g(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1g).

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