【題目】下列化肥中屬于復(fù)合肥的是
A. KNO3 B. 鈣鎂磷肥 C. NaH2PO4 D. NH4NO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是
A、火柴梗著火點(diǎn)高 B、火柴梗接觸氧氣少
C、火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) D、火柴梗潮濕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大多礦泉水瓶的標(biāo)簽上印有如下字樣:Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L等,這里的Ca、Mg、K、Na是指( 。
A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 都不是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”假期,小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (均取20mL) | 鋅的形狀 (均取1g) | 氫氣的體積(mL) (均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。
(2)小兵用下圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積,其中量筒的作用是_______________________,氫氣應(yīng)從________(填e或f或g)管通入。
【收集證據(jù)】
(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是____________。
【得出結(jié)論】
(4)結(jié)論是___________________________________________。
【評(píng)價(jià)與反思】(注意:若答對(duì)(5)(6)兩小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分)
(5)下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。
時(shí)段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因______________________________。
(6)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下圖是某同學(xué)繪制的以稀鹽酸為例的酸的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖,其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span>_________色;
(2)寫出反應(yīng)②和⑤的化學(xué)方程式:______________;______________.
(3)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(寫化學(xué)式):____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知NH4NO3和KH2PO4固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%,則混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A. 80% B. 60% C. 40% D. 20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下,能較快的分解生成氯化鉀和氧氣。
(1)反應(yīng)后,將二氧化錳從混合物中分離出來(lái)的操作方法是 、 。
(2)要得到9.6g氧氣,計(jì)算需要分解氯酸鉀的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過(guò)程)
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