【題目】KNO3NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.NaCl的溶解度受溫度影響的程度比KNO3的大

B.T1時,KNO3的溶解度比NaCl的大

C.T2時,KNO3NaCl的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)相等

D.T1KNO3的不飽和溶液升溫至T2,溶液變?yōu)轱柡停ú豢紤]溶劑蒸發(fā))

【答案】C

【解析】

在溶解度曲線圖上,橫坐標是溫度,縱坐標是溶解度。溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。

A、由圖可知,NaCl的溶解度受溫度影響的程度比KNO3的小,選項錯誤;

B、T1時,KNO3的溶解度比NaCl的小,選項錯誤;

C、,T2時,KNO3NaCl的溶解度曲線交于一點,該溫度下,二者的溶解度相等,其飽和溶液質(zhì)量分數(shù)相等,選項正確;

D、將T1KNO3的不飽和溶液升溫至T2,其溶解度變大,溶液仍然是不飽和溶液,選項錯誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】理化知識在生產(chǎn),生活中有廣泛的應(yīng)用。

1)幼兒及青少年缺____________元素會患佝僂病和發(fā)育不良。

2)天然氣熱水器燃燒的化學(xué)方程式為:____________

3)金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用,生鐵和鋼的性能不同,原因是_____不同。

4)節(jié)日燃放的煙火中加入鎂粉的原因是______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制變量是實驗探究的重要方法。下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>

A.探究鐵、鎂金屬活動性強弱

B.探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)

C.探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小

D.探究溫度對分子運動快慢的影響

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是


A.A是加水稀釋NaOH溶液

B.B是加熱分解KMnO4固體

C.C是向飽和石灰水中加入CaO

D.D是向稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入KOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)向盛有Ca(OH)2溶液的燒杯中加入K2CO3溶液到一定量時停止了實驗,燒杯中產(chǎn)生了白色沉淀,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。為了探究反應(yīng)后液體的成分,用兩支試管各取少量過濾后的濾液,繼續(xù)做以下實驗:

1)向第一支試管的濾液中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。

2)向第二支試管的濾液中通入足量的CO2氣體后,再蒸干濾液,得到白色固體,該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途:_______(寫一點即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2的捕集與資源化利用是化學(xué)研究的熱點。

1)控制CO2的排放,是為了減緩_________效應(yīng),加壓水洗法可捕集CO2,是因為壓強增大時CO2在水中的溶解度_______(填增大”“不變減小)。

2)石灰石循環(huán)法可用于捕集煙氣中的CO2,該方法以CaO捕集CO2,將所得產(chǎn)物在高溫下煅燒可重新獲得CaO,高溫煅燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,生成的CaO疏松多孔,結(jié)構(gòu)與活性炭相似,其在捕集過程中對CO2具有良好的_________性。

3)對CO2氣體加壓,降溫,可獲得干冰,從構(gòu)成物質(zhì)的微粒視角分析,該過程主要改變的是_______。干冰能用于人工降雨,是因為______。

4CO2可用于食品保鮮,實驗測得氣體中CO2的體積分數(shù)與溶液pH的關(guān)系如圖-1所示。


①氣體中CO2體積分數(shù)增大時,造成圖示變化的主要原因是溶液中_______濃度增大(填化學(xué)式)。

②智能化食品包裝通過顏色變化顯示包裝內(nèi)CO2氣體含量的變化,舉出一種可通過顏色變化用于該智能化包裝的物質(zhì)__________________。

5)已知一定條件下CO2H2以質(zhì)量比11:2反應(yīng)可生成CH4。與該反應(yīng)類似,不同條件下,CO2H2反應(yīng)也能生成甲醇(CH4O)。生成甲醇時參加反應(yīng)的CO2H2的質(zhì)量比=___________。

6)為研究某公園中植物與大氣間的碳交換,對該公園一年內(nèi)每天的氣溫及光合有效輻射進行測量,結(jié)果見圖-2和圖-3。通過測量其一年內(nèi)每天空氣中CO2含量等數(shù)據(jù),分析所得碳交換的結(jié)果見圖-4。碳交換以每月每平方米植物吸收或釋放CO2的質(zhì)量表示,正值為凈吸收CO2,負值為凈釋放CO2。


①由上圖可推測,影響公園中植物與大氣碳交換的因素有_________。

②為進一步研究環(huán)境因素對公園中植物與大氣碳交換的影響,從光合作用的角度出發(fā),還需測量的重要因素是其一年內(nèi)每天_________的變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示,請回答下列問題:

1t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最大的是____

2t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為____g

3)將t2℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為_______。

4)如圖2t1℃時,若向燒杯中加入足量的_____(填字母序號)并使之充分溶解,在試管中可觀察到有晶體析出。

A 氯化鈉 B 氫氧化鈉 C 硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】202068日是第12個“世界海洋日”,海洋是巨大的資源寶庫。某課題小組模擬工業(yè)海水提鎂的流程,在實驗室制取生產(chǎn)鎂的原料——氯化鎂,設(shè)計方案如下:


(信息)

1)海水和苦鹵中都含有NaCl、Na2SO4MgCl2、CaCl2、KCl等。

2)苦鹵是海水曬鹽后剩余的溶液。

3)如下表是某品牌不同堿的價格。

試劑

NaOH

Ca(OH)2

Ba(OH)2

KOH

價格(元/噸)

2400

850

5300

5500

請分析與計算。

1)海水和苦鹵都可以作為制取氯化鎂的原料,甲同學(xué)提出選擇苦鹵更好,小組同學(xué)一致同意他的觀點,理由是______。

2)在工業(yè)生產(chǎn)中為了降低成本,試劑X最好選擇表格中的______。

3)該方案制取氯化鎂時,要經(jīng)歷步驟I和步驟II兩步轉(zhuǎn)化,其主要目的是____。

4)小組同學(xué)按上述方案進行了實驗,并制得19.0g干燥純凈的氯化鎂固體。若步驟Ⅱ中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸與氫氧化鎂恰好完全反應(yīng),且步驟III中氯化鎂沒有損失,求步驟II中消耗稀鹽酸的質(zhì)量___。(寫出計算步驟)

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