【題目】下表中各組物質(zhì)的區(qū)分方法完全正確的是( )

需區(qū)分的物質(zhì)

方法1

方法2

A

木炭粉和四氧化三鐵

觀察顏色

通入一氧化碳加熱至高溫

B

滌綸和羊毛

點燃，聞氣味

點燃，觀察燃燒產(chǎn)物

C

硬水和軟水

加肥皂水

煮沸

D

空氣和二氧化碳

帶火星的木條

紫色石蕊試液

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、木炭粉和四氧化三鐵都是黑色固體，不能用觀察顏色鑒別，錯誤；

B、滌綸燃燒時縮為硬團，有刺鼻性氣味的氣體生成，而羊毛是天然纖維，燃燒后有燒毛味，故正確；

C、煮沸可以降低水的硬度，但不能檢驗軟硬水，錯誤；

D、空氣和二氧化碳的檢驗用燃著的木條，不能用帶火星的木條，因為木條在空氣中液有可能自然熄滅，故不能區(qū)別二氧化碳和氧氣，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】.下列各組現(xiàn)象所伴隨的變化屬于化學(xué)變化的是

A. 蠟燭燃燒 B. 滴水成冰 C. 電燈發(fā)光 D. 汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“鐵生銹條件”探究實驗中，用到迅速冷卻后的沸水，是由于冷卻后的沸水中幾乎不含

A. O2 B. H2 C. H D. O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】焊錫、氧化鋅、醋酸(CH3COOH)三種物質(zhì)的分類正確的是( )

A. 混合物、氧化物、酸 B. 單質(zhì)、混合物、酸

C. 純凈物、氧化物、混合物 D. 單質(zhì)、氧化物、化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】健康的生活離不開化學(xué)，下列說法正確的是( )

A. 油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，可大量攝入油脂

B. 淀粉屬于糖類，可用于為人體提供能量

C. 人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素攝入得越多越好

D. 某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是瘦肉、雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某黃銅（Cu﹣Zn合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后（其中的銅不反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液為不飽和溶液），測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為49.8g．請計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為；
（2）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ． 現(xiàn)將沾有過氧化鈉固體的棉花放入燒杯中，再緩慢向燒杯中倒入適量稀硫酸，使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅，沾有過氧化鈉固體的棉花燃燒起來．從實驗獲得信息中，你認(rèn)為不正確的是（ ）
A.棉花具有可燃性
B.Na2O2與CO2反應(yīng)放熱，使溫度達到棉花的著火點
C.CO2不支持蠟燭燃燒，但能支持棉花燃燒
D.棉花燃燒證明燃燒必須同時具備三個條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是 (　　)

①紙張；②塑料；③玻璃；④金屬

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩化學(xué)興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假定：石灰石樣品中除碳酸鈣外，其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水；且為了反應(yīng)充分，盡可能的將石灰石樣品粉碎）．不同的小組采用了不同的方法，但是他們都成功的測定了所取樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）【第一組】①稱取mg樣品放入燒杯； ②加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時，過濾、洗滌、干燥后稱量剩余固體質(zhì)量為ng；
③根據(jù)剩余固體的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ． （用m、n的代數(shù)式表示）
（2）【第二組】①稱取6g樣品：按規(guī)范操作，用托盤天平稱取6g樣品時，若指針略向左偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當(dāng)操作是：；把稱取好的樣品放入燒杯中（燒杯質(zhì)量為10g）． ②將50g稀鹽酸分5次加入，每次加入稀鹽酸后，用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是 ， 然后對燒杯（包括溶液和殘余固體）進行了稱量，記錄如下表：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的總質(zhì)量（g）

10

20

30

40

50

燒杯和藥品總質(zhì)量（g）

25.56

35.12

44.68

54.24

64.24


（3）分析上表數(shù)據(jù)，求①樣品完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為多少克？ ②石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出計算過程，并按照計算題的正確格式答題）
③該稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（答題要求同上）
④最后所得溶液的質(zhì)量為多少克？

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