【題目】?jī)苫瘜W(xué)興趣小組測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假定:石灰石樣品中除碳酸鈣外,其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水;且為了反應(yīng)充分,盡可能的將石灰石樣品粉碎).不同的小組采用了不同的方法,但是他們都成功的測(cè)定了所取樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)【第一組】①稱取mg樣品放入燒杯; ②加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時(shí),過濾、洗滌、干燥后稱量剩余固體質(zhì)量為ng;
③根據(jù)剩余固體的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . (用m、n的代數(shù)式表示)
(2)【第二組】①稱取6g樣品:按規(guī)范操作,用托盤天平稱取6g樣品時(shí),若指針略向左偏轉(zhuǎn),要使指針居中的恰當(dāng)操作是:;把稱取好的樣品放入燒杯中(燒杯質(zhì)量為10g). ②將50g稀鹽酸分5次加入,每次加入稀鹽酸后,用玻璃棒不斷攪拌,攪拌的目的是 , 然后對(duì)燒杯(包括溶液和殘余固體)進(jìn)行了稱量,記錄如下表:

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的總質(zhì)量(g)

10

20

30

40

50

燒杯和藥品總質(zhì)量(g)

25.56

35.12

44.68

54.24

64.24


(3)分析上表數(shù)據(jù),求①樣品完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為多少克? ②石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程,并按照計(jì)算題的正確格式答題)
③該稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(答題要求同上)
④最后所得溶液的質(zhì)量為多少克?

【答案】
(1)
(2)減少藥品的質(zhì)量;加速物質(zhì)的溶解
(3)①依據(jù)質(zhì)量守恒定律可以反應(yīng)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是:6g+50g+10g﹣64.24g=1.76g;

②設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+

CO2

100

44

x

1.76g

x=4g

故碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%=66.7%

③由第一次反應(yīng)的情況可知10g稀鹽酸完全反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量是6g+10g+10g﹣25.56g=0.44g;

故設(shè)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y

CaCO3+

2HCl═CaCl2+H2O+

CO2

73

44

10g×y

0.44g

y=7.3%

④由所提供的數(shù)據(jù)可知最后所得溶液的質(zhì)量為64.24g﹣10g﹣(6g﹣4g)=52.24g;


【解析】解:【第一組】(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)可以生成溶于水的氯化鈣的溶液,所以剩余固體即為雜質(zhì)的質(zhì)量,故固體中碳酸鈣的質(zhì)量是(m﹣n)g,故 ;【第二組】①依據(jù)物質(zhì)稱量時(shí)的要求可知,若指針略向左偏轉(zhuǎn),則說明樣品的量放多了,故要使指針居中的恰當(dāng)操作是減少藥品的質(zhì)量;(2)溶解時(shí)玻璃棒作用主要是加速物質(zhì)的溶解;
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解托盤天平的使用(稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時(shí),在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后小)(5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒),還要掌握根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算(各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表中各組物質(zhì)的區(qū)分方法完全正確的是( )

需區(qū)分的物質(zhì)

方法1

方法2

A

木炭粉和四氧化三鐵

觀察顏色

通入一氧化碳加熱至高溫

B

滌綸和羊毛

點(diǎn)燃,聞氣味

點(diǎn)燃,觀察燃燒產(chǎn)物

C

硬水和軟水

加肥皂水

煮沸

D

空氣和二氧化碳

帶火星的木條

紫色石蕊試液

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分類正確的是( )

A. 天然氣、石油、酒精······不可再生能源

B. 生石灰、熟石灰、石灰石······氧化物

C. 二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳······污染空氣的氣體

D. 稀硫酸、空氣、啤酒······混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖曲線A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)對(duì)A物質(zhì)來說,a點(diǎn)的意義是
(2)將t1℃140gA的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),可用圖上的點(diǎn)表示,此時(shí)溶液是(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的點(diǎn)表示.
(3)若將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
(4)t1℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)無處不在,請(qǐng)按要求用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答問題

(1)將試管和膠皮管連接在一起,先把玻璃管口_____,目的是減小摩擦力。

(2)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大,因?yàn)?/span>_____。

(3)氮?dú)庾魇称钒b袋中的保護(hù)氣,因?yàn)?/span>_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于有機(jī)合成材料的是

A. 陶瓷 B. 塑料 C. 羊毛 D. 木材

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是( )

A. 節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵 B. 建筑施工導(dǎo)致塵土長(zhǎng)揚(yáng)

C. 生話垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體 D. 生物的腐爛放出一飯化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源.
(1)“水”有很多種.下列“水”屬于純凈物的是(填字母序號(hào)).
A.河水
B.自來水
C.礦泉水
D.蒸餾水
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是(填字母序號(hào)).
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)側(cè)(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃) X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活用品用金屬材料制作而成的是 ( )

A. 不銹鋼碗 B. 陶瓷杯 C. 塑料盆 D. 玻璃茶壺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案