化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)3個(gè)碳酸根離子
 
 (2)2個(gè)二氧化硫分子
 

(3)一個(gè)鉀原子
 
    (4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
 

(5)空氣中最多的氣體
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(5)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),寫出其化學(xué)式即可.
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;3個(gè)碳酸根離子可表示為:3CO32-
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)二氧化硫分子可表示為:2SO2
(3)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故1個(gè)鉀原子表示為:K.
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)可表示為:
+3
Al
2O3
(5)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氮(dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
故答案為:(1)3CO32-;(2)2SO2;(3)K;(4)
+3
Al
2O3;(2)N2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)氫氧化鈉暴露在空氣中是否變質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
小剛猜想:氫氧化鈉可能部分變質(zhì).
小強(qiáng)猜想:氫氧化鈉可能全部變質(zhì).
你的猜想:
 

【實(shí)驗(yàn)探究】:他們?cè)O(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案,證明了他們各自的猜想.探究過程如下:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
步驟一
取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加過量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾.

若沒有
 
生成

你的猜想正確

若有
 
生成
氫氧化鈉已變質(zhì).寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
步驟二取上述少量濾液于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液.若酚酞溶液變?yōu)?div id="0kqus5s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色氫氧化鈉部分變質(zhì)
若酚酞溶液
 

(填“變”或“不變”)
氫氧化鈉全部變質(zhì)
【表達(dá)與交流】:
(1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要
 
保存.藥品密封保存的原因很多,請(qǐng)你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
A、用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽
B、用酚酞試液鑒別蒸餾水和濃氨水
C、用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span>
D、用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示,下列未知數(shù)據(jù)計(jì)算正確的是
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)101000
反應(yīng)中的質(zhì)量(g)623
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)0
( 。
A、?為7B、?為5
C、?為3.25D、④為16.25

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng),其特征是有
 
產(chǎn)生,常常伴隨
 
、
 
等能量的變化,以及產(chǎn)生
 
、生成
 
等現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定某含有C、O兩種元素的混合氣體中,C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則該混合物中( 。
A、一定有CO2
B、一定有CO
C、一定有O2
D、一定有CO2、CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

干洗最普遍的溶劑是四氯乙烯,下列關(guān)于四氯乙烯的敘述不正確的是( 。
A、四氯乙烯由碳和氯兩種元素組成
B、四氯乙烯由2個(gè)碳原子和4個(gè)氯原子構(gòu)成
C、四氯乙烯分子由碳原子和氯原子構(gòu)成
D、四氯乙烯中碳、氯的原子個(gè)數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )
A、工業(yè)廢水直接排放
B、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
C、水體污染會(huì)危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥和化肥,會(huì)造成水體污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
請(qǐng)將物質(zhì)的名稱、化學(xué)式和構(gòu)成物質(zhì)的微粒符合、物質(zhì)分類填在空格內(nèi):
名稱或俗名  熟石灰干冰
化學(xué)式     
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào) H2SO4Na+Cl-  
物質(zhì)分類    

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