18.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量
第一次加入10gmg第四次加入10g1.0g
第二次加入10g2.0g第五次加入10g0.6g
第三次加入10g1.5g第六次加入10g0.6g
(1)測(cè)定過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(2)從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的0.6g固體的成分是銅.這六次實(shí)驗(yàn)中,第5次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng);表格中,m=2.5g.
(3)計(jì)算硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 在金屬活動(dòng)順序表中鎂排在氫前面,而銅排在氫后面,所以將合金放入硫酸中,鎂與硫酸反應(yīng),而銅與硫酸不反應(yīng).由表格中所給數(shù)據(jù)可得第五次反應(yīng)后,鎂全部反應(yīng)完,剩余的全部是銅,根據(jù)前四次中任意一次消耗金屬的質(zhì)量計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,然后根據(jù)公式求出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序,鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,銅不反應(yīng);故答案為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;
(2)因?yàn)殂~不與硫酸反應(yīng),因此最后剩余的0.6g固體的成分是銅;從表格數(shù)據(jù)可知,每10g硫酸就消耗0.5g鎂,因此m=3g-0.5g=2.5g,所以第五次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng).故答案為:銅;5;2.5g;
(3)鎂消耗10g稀硫酸消耗的鎂的質(zhì)量為0.5g
設(shè)10g稀硫酸中所含H2SO4的質(zhì)量為x.
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
24     98
0.5g   x
$\frac{24}{0.5g}=\frac{98}{x}$
x=2.04g
稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{2.04g}{10g}×100%$=20.4%.
答:稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20.4%.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了表格型計(jì)算題,屬于質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用,是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式要寫正確,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,還要記牢“遇到差值要想氣體”.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在計(jì)算題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.將下列符號(hào)中“2”所表示的意義寫在橫線上:
(1)2Hg汞原子的個(gè)數(shù)為2 (2)SO42-一個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷(3)N21個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子(4)$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.日前,美國(guó)兩大玻璃制造商皮爾金頓和PPG分別宣布,他們利用納米技術(shù)研制成功了新型的“自凈玻璃”,解決了這個(gè)令千家萬(wàn)戶撓頭的問(wèn)題.新型玻璃會(huì)自動(dòng)“洗臉”、“美容”,保持明凈.“自凈玻璃”在自潔的同時(shí),這種納米涂層還能不斷分解甲醛、苯、氨氣等有害氣體,殺滅室內(nèi)空氣中的各種細(xì)菌和病毒,有效地凈化空氣,減少污染.下列關(guān)于甲醛(HCHO)的敘述正確的是( 。
A.甲醛由四種元素組成
B.甲醛中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2:1
C.甲醛屬于有機(jī)化合物
D.甲醛分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)一氧化碳分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.公元2世紀(jì),我國(guó)古代煉丹家魏伯陽(yáng)著有的《周易參同契》機(jī)世界上現(xiàn)在最早的一部煉丹專著,書中描寫道:“金入于猛火,色不奪精光.”“色不奪精光”的解釋是黃金沒(méi)有失去自己的光輝和特性,這句話是指黃金的性質(zhì)在強(qiáng)熱條件( 。
A.很穩(wěn)定B.易氧化C.很活潑D.易還原

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.將氫氣通入盛有氧化銅的試管中,加熱一段時(shí)間后,可觀察到試管中有紅色固體出現(xiàn)
(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氫氣具有C;A.氧化性    B.可燃性    C.還原性   D.助燃性
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管里紅色的物質(zhì)又變成黑色,其可能的原因是沒(méi)有繼續(xù)通入H2直至試管冷卻,氧氣進(jìn)入試管,重新把生成的銅氧化了
(3)若生成的紅色固體銅為6.4克,則氫氣要還原多少克氧化銅?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某一溶液由鹽酸、稀硫酸、氯化鈉、氯化鎂、碳酸鈉中的一種或幾種混合而成.現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示,則下列判斷正確的是( 。
A.該溶液中一定含有鹽酸,不含稀硫酸
B.該溶液中一定含有稀硫酸,不含碳酸鈉
C.該溶液中一定含有碳酸鈉,不含氯化鎂
D.該溶液中一定含有氯化鎂,不含氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液時(shí)可以分別向其中加入硝酸銀溶液
B.把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量
C.為得到較為干燥CO2氣體,可以將氣體通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥
D.為檢驗(yàn)敞口露置的燒堿是否變質(zhì),取樣后向其中加入稀硫酸溶液觀察是否有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,則物質(zhì)甲可能是( 。
A.SO2B.CuOC.MgD.Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.海水中溶有少量氯化鎂,海邊又盛產(chǎn)貝殼(主要成分是CaCO3),某化工廠以它們?yōu)橹饕仙a(chǎn)鎂的大致程序是:
(1)高溫煅燒石灰石;(2)用步驟(1)中產(chǎn)生的氧化鈣投入到適量的海水中充分反應(yīng);
(3)過(guò)濾后向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸再進(jìn)行蒸發(fā);(4)電解熔融氯化鎂得到金屬鎂.
關(guān)于該工藝流程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
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C.流程中的起始原料有:石灰石、海水、稀鹽酸
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