興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體,查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],甲同學(xué)從銅片上刮下一些銅綠進(jìn)行如下探究,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中空白:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量銅綠在下圖裝置中加熱。 | 試管內(nèi)壁有水霧。 | 銅綠加熱產(chǎn)生_________。 |
_________________。 | 銅綠加熱后生成氧化銅。 | |
氣球脹大。 |
乙同學(xué)對(duì)氣球脹大產(chǎn)生興趣,于是進(jìn)行了如下的探究。
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題) 氣球?yàn)槭裁磿?huì)脹大?
(提出猜想) 猜想Ⅰ:試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大;
猜想Ⅱ:銅綠加熱產(chǎn)生二氧化碳使氣球脹大;
猜想Ⅲ:銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳使氣球脹大;
猜想Ⅳ:銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。
(實(shí)驗(yàn)與分析)①熄滅酒精燈后,氣球依然脹大沒(méi)有變癟,證明猜想___________不成立。
②乙同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)___________________,說(shuō)明銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是________,B處試管內(nèi)的氧化銅沒(méi)有變化,說(shuō)明猜想___________不成立。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想Ⅱ成立。
(反思)
(1)加熱銅綠反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)如果省略A可達(dá)到相同的結(jié)論,具體的操作是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省連云港市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是
A. 氧氣供給呼吸 B. 用一氧化碳冶煉金屬
C. 用活性炭除去冰箱異味 D. 用二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市越秀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生裝置可選擇_______(填編號(hào)),收集裝置可選擇________(填編號(hào))。
(2)若用高錳酸鉀制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,發(fā)生裝置應(yīng)選________(填編號(hào)),若用裝置F收集氣體,應(yīng)等到導(dǎo)管口_____時(shí),才將導(dǎo)管移入集氣瓶開(kāi)始收集氣體。
(3)若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___,最多能生成CO2____g。實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)生裝置最好選____(填編號(hào));若用裝置D來(lái)收集CO2,驗(yàn)滿的操作是:將燃著的木條伸到___觀察。
(4)
常溫常壓下,氨(NH3)是一種無(wú)色有刺激性的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇____(填編號(hào));若用如圖裝置來(lái)收集NH3,則氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市越秀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事實(shí)的微觀解釋正確的是
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 金剛石和石墨的硬度不同 | 二者的原子不同 |
B | 過(guò)氧化氫和水發(fā)生分解反應(yīng)的條件不同 | 二者的分子不同 |
C | 6000L氧氣在加壓后被裝入容積為40L鋼瓶中 | 氧分子變小了 |
D | 電解水有氫氣產(chǎn)生 | 水分子中含有氫分子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市越秀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省汕頭市澄海區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
金屬及金屬材料在日常生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_____________(填字母序號(hào))。
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。
(3)R是銀白色金屬,將稀鹽酸分別加入到盛有金屬Fe、R、Cu的試管中,只有Cu表面無(wú)現(xiàn)象;將 FeSO4溶液中分別加入到盛有金屬R、Cu的試管中,只有R表面有黑色物質(zhì)析出,則金屬H、Fe、R、Cu活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省汕頭市澄海區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A. 純凈的水不含有任何化學(xué)物質(zhì)
B. 澄清的礦泉水是純凈物
C. 電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
D. 水變成水蒸氣,分子的種類沒(méi)有發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省興化市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g
B. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
C. a1℃時(shí),乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7
D. 將a2℃150g甲的飽和溶液降溫到t1℃,有20g固體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
初中化學(xué)課本中的部分實(shí)驗(yàn)如下圖。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。
(1)圖1是檢查裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)。將導(dǎo)管放入水中的目的是__________。
(2)圖2是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個(gè)癟氣球,癟氣球的作用是_____________。
(3)圖3是過(guò)濾液體的實(shí)驗(yàn)。倒入液體時(shí)漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣,主要是為了防止_______。
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