17．小明從冰箱冷藏室（溫度為4℃）取出一杯4℃的澄清石灰水，蓋上杯蓋，在室溫（溫度為20℃）下放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)杯底有少量晶體析出，下列說法正確的是（　�。�
A．室溫時該石灰水溶液一定是飽和溶液
B．4℃時該石灰水溶液一定是不飽和溶液
C．氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而增大
D．室溫時該石灰水溶液一定是不飽和溶液

分析 根據(jù)已有的飽和溶液和不飽和溶液以及結(jié)晶的知識進行分析解答即可．

解答 解：A、在室溫（溫度為20℃）下放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)杯底有少量晶體析出，說明室溫時該石灰水溶液一定是飽和溶液，正確；
B、4℃時該石灰水溶液不一定是不飽和溶液，也可能是恰好飽和，錯誤；
C、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，錯誤；
D、室溫時該石灰水溶液一定是飽和溶液，錯誤；
故選A．

點評 掌握飽和溶液和不飽和溶液的判斷是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（1）小明、小剛同學在研究滅火的原理時，進行了如下實驗：分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實驗證明了滅火的原理是溫度降至可燃物著火點以下，小剛同學將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據(jù)的滅火原理是將可燃物與氧氣（或空氣）隔絕．
（2）一旦室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火反而會燒得更旺，原因是增大空氣的流通，使燃燒更旺．②撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是隔離（或清除）可燃物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列除雜質(zhì)的方法錯誤的是（　　）
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
ACaCl2溶液（鹽酸）加入過量CaCO3、過濾
BFeCl2溶液（CuCl2）加入適量鐵粉、過濾
CFe2（S04）3溶液（硫酸）加入過量鐵粉、過濾
DNaCl（泥沙）溶解、過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)用酒精燈對試管內(nèi)的水進行加熱的說法中，錯誤的是（　　）
A．水的體積不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{3}$
B．試管夾應(yīng)夾在距管口約$\frac{1}{3}$
C．試管口不對著人
D．用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖．其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同，A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，F(xiàn)為白色沉淀，I為藍色絮狀沉淀．

請回答下列問題：
（1）E的化學式CuO；
（2）反應(yīng)④的生成物F和G的分離方法是過濾；
（3）反應(yīng)⑥的化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）甲物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)（填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”）；
（2）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為65g；
（3）要使35℃時接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是加入乙物質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)溶劑）；
（4）將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）現(xiàn)有操作步驟：①過濾 ②降溫結(jié)晶 ③加熱濃縮 ④溶解；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作順序是④③②①（填序號）；
（6）向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后有部分甲的晶體析出．你認為“全部溶解”的原因可能是甲固體溶于水時放熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料（主要是生鐵、鍍鋅鐵皮）時，溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味，這種反常現(xiàn)象引起了同學們的思考．從組成物質(zhì)的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種．為了確定該氣體的成分，他們進行了如下探究．
查閱資料：
I．SO2、CO2都能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水，CaSO3難溶于水；
Ⅱ．SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使它褪色，上述其它氣體不能．
實驗探究：
（1）甲同學為了驗證處理廢金屬材料產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實驗現(xiàn)象．
乙同學認為甲同學的做法不合理．請用化學方程式表示其原因SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
（2）同學們設(shè)計了一套合理的實驗裝置，如下圖所示（鐵架臺已略去）．請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗（藥品可重復(fù)選用）：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰 （假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的）

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式無水硫酸銅．
②若觀察到B（填裝置序號）中澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中有CO2；
③若觀察到D裝置中黑色粉末變成紅色，E中的無水硫酸銅變藍，F(xiàn)中的石灰水不變渾濁現(xiàn)象，證明原氣體中有H2無CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．曉梅同學為了測定實驗室中某氯酸鉀的純度，取5g該樣品與1g二氧化錳混合，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，稱量剩余固體的質(zhì)量為4.08g，問：（反應(yīng)化學方程式：2KClO3  $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）
（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為1.92克．
（2）求樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列反應(yīng)中，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
C．過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣D．蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化碳+水

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