18．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；
B、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；
C、根據(jù)取用粉末狀藥品的方法分析；
D、根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)分析．

解答 解：A、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；②標(biāo)簽向著手心；③瓶塞要倒放桌面上，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、給液體加熱時(shí)，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的，防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、取用粉末狀固體藥品時(shí)，要用藥匙或紙條，把試管平放，用紙條把藥品放入試管內(nèi)部，然后慢慢直立試管，使藥品落入試管底部，圖中所示操作正確；
D、嚴(yán)禁用嘴吹滅燃著的酒精燈，以防引燃酒精，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 此題是一道實(shí)驗(yàn)操作考查題，解題的關(guān)鍵是掌握各種相關(guān)操作的注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級中考押題化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

B. 酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水屬于酸雨

C. 堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液

D. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石大冶市還地橋鎮(zhèn)2017屆九年級5月中考模擬理科綜合化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列元素中，人體攝入量過低會引起貧血的是

A．Fe B．Zn C．Na D．Ca

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按如表進(jìn)行試驗(yàn)：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）
實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度
 ①氯酸鉀580
 ②氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）350
 ③氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）370
 ④氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn) ④對比，證明猜想合理：
（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種催化劑中，催化效果最好的是二氧化錳
（3）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
【反思】
（1）催化劑的顆粒大小可能影響催化效果，請你寫出設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)所要控制不變的量氯酸鉀的質(zhì)量，催化劑的質(zhì)量．
（2）書中三種制取氧氣方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用相同嗎？說明理由．利用過氧化氫、氯酸鉀制取氧氣時(shí)，二氧化錳做催化劑，而利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，二氧化錳是生成物．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為3：2
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．圖中反應(yīng)物全部是化合物
D．此反應(yīng)有單質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列物質(zhì)既是純凈物又是化合物的是（　�。�?
A．冰水混合物B．水銀C．食鹽水D．干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出：一種由氧和氫兩種元素組成的化合物的化學(xué)式：H2O或H2O2
一種由氧和碳兩種元素組成的化合物的化學(xué)式：CO或CO2
任意兩種單質(zhì)的化學(xué)式：Cu、O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請你根據(jù)裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號表示）

（1）實(shí)驗(yàn)室如用加熱氯酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置選用A，收集裝置選用D或E．反應(yīng)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（1分）（2）某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)操作步驟如下：①加熱；②收集氣體；③檢查裝置的氣密性；④裝入高錳酸鉀；⑤將試管固定在鐵架臺上；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水面．正確的順序?yàn)�；③④⑤①②⑦⑥�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．室溫下，今有兩瓶體積相同且無污染的無色液體，其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是飽和食鹽水．區(qū)別它們的方法很多，請你寫出三種方法．可從物理、化學(xué)、生物等多種學(xué)科角度思考．

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同步練習(xí)冊答案