Question

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中，儀器b　的名稱(chēng)是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)裝置制氧氣時(shí)，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（填序號(hào)），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是______，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：①______ ②______．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)?（假定已完全反應(yīng)，錳酸鉀易溶于水） 作如下回收處理：
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是______（填寫(xiě)序號(hào)）．
A．烘干　　　 B．溶解　　　C．過(guò)濾　　　 D．洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是______（填序號(hào)）．
A．酒精燈　　 B．燒杯　　　C．玻璃棒　　 D．漏斗
（3）小王同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為F裝置可以代替E裝置，那么小王在使用F裝置時(shí)，操作過(guò)程中應(yīng)先______，然后將產(chǎn)生的氣體從______端 （ 填c或d ） 通入．
（4）圖2 也可用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的裝置圖．
在沒(méi)有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下，請(qǐng)你選用圖3中部分儀器裝配成一個(gè)能隨開(kāi)隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置，應(yīng)選用合理的儀器是______．
（5）在查閱資料時(shí)，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO₂可作為H₂O₂分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請(qǐng)你一起參與探究，完成下列問(wèn)題．
【分析與探究】探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是______．
A．過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同　 B．催化劑的質(zhì)量一定相同
C．反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同　　　 D．反應(yīng)容器的容積一定相同
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時(shí)間．

濃度 　　　　　　　 時(shí)間（min） 條件	30%	15%	5%
加入ag	0.2	0.8	2.0
加入ag	7.0	9.0	16.0

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）______．

Answer 1

解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題，b是分液漏斗．故答案為：分液漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)裝置制氧氣時(shí)，屬于加熱固體制取氣體，因此應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為A，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件；先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：迅速將導(dǎo)管移出水面和迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下；
故答案為：A；反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件；迅速將導(dǎo)管移出水面；迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下；
①實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳，二氧化錳不溶于水，因此正確操作的先后順序是溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干．
故答案為：BCDA；
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是玻璃棒，但其作用不同；
故選C；
（3）該裝置是排水法收集氣體的另一種裝置，正放與倒放使用方法不同，正放時(shí)，因氣體的密度比水小，所以操作過(guò)程中應(yīng)先充滿(mǎn)水，然后將產(chǎn)生的氣體從d端通入．
故答案為：充滿(mǎn)水；d；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，屬于“固液不加熱型”．由于題目要求裝配成一個(gè)能隨開(kāi)隨閉的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置，所以盛固體藥品的反應(yīng)容器選擇D，液體盛放在燒杯中，通過(guò)彈簧夾來(lái)控制反應(yīng)的進(jìn)行與否，所以選擇的儀器是A、C、D、E；
故答案為：A、C、D、E；
（5）【分析與探究】
A（過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同）和C（反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同）都是反應(yīng)物的要素，應(yīng)該相同．
B（催化劑的質(zhì)量一定相同）是催化劑的控制，其實(shí)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法是催化劑的質(zhì)量相同的同時(shí)也要注意催化劑的狀態(tài)也要相同，比如都是粉末，粉末顆粒要相同．
D反應(yīng)容器的容積是可以是不同的．
故選：D；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】對(duì)比時(shí)間記錄表中不同濃度的過(guò)氧化氫放出相同體積氧氣所消耗時(shí)間，可發(fā)現(xiàn)H₂O₂濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快；對(duì)比相同濃度的過(guò)氧化氫使不同催化劑時(shí)產(chǎn)生相同體積氧氣所消耗時(shí)間，可發(fā)現(xiàn)MnO₂的催化效果比Fe₂O₃好．故答案為：相同條件下，MnO₂的催化效果比Fe₂O₃好．
分析：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)分析；①根據(jù)二氧化錳的性質(zhì)選擇回收順序；②根據(jù)過(guò)濾和蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)儀器選擇；
（3）該裝置是排水法收集氣體的另一種裝置，正放與倒放使用方法不同；
（4）根據(jù)二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)物的狀態(tài)，其反應(yīng)發(fā)生裝置需要組成“固液不加熱型”，按照此思路去選擇儀器，注意，題目中要求配成一個(gè)能隨開(kāi)隨閉的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置；
（5）對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)影響因素的探究，要注意變量的控制，注意要讓除探究要素（本題就是研究不同的催化劑的影響）所以除催化劑種類(lèi)不同之外，其他都應(yīng)該是相同的；根據(jù)圖中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)容較多，綜合性強(qiáng)，了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)確定．一般分為兩種：①固體與固體反應(yīng)生成氣體，反應(yīng)需要加熱，簡(jiǎn)稱(chēng)“固固加熱型”．選擇實(shí)驗(yàn)室制取O₂的發(fā)生裝置；②固體與液體反應(yīng)生成氣體，反應(yīng)不需要加熱，簡(jiǎn)稱(chēng)“固液不加熱型”．選擇實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的發(fā)生裝置．