【題目】同為1mol的物質(zhì)，所含碳元素質(zhì)量最多的是（ ）
A.CH3COCH3
B.CH3COOH
C.CH4
D.C

【答案】A
【解析】A、1molCH3COCH3中約含有3×6.02×1023個(gè)碳原子，A符合題意；

B、1molCH3COOH中含有2×6.02×1023個(gè)碳原子，B不符合題意；

C、1molCH4中含有6.02×1023個(gè)碳原子，C不符合題意；

D、1molC中含有6.02×1023個(gè)碳原子，D不符合題意.

所以答案是：A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，如 圖是它們的一些具體應(yīng)用．
這些物質(zhì)中：
（1）可作制冷劑，用于人工降雨的物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱） ．
（2）可以用于制作碳酸飲料的物質(zhì)是（填化學(xué)式），其中發(fā)生的化學(xué)方程為
（3）高爐煉鐵中一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵的化學(xué)方程式為 ．
（4）可用作燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為 ． （寫(xiě)一個(gè)方程式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的組成（或構(gòu)成）、性質(zhì)、用途等方面研究一種物質(zhì)．以二氧化碳為例，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）從微觀上看，一個(gè)二氧化碳分子由和構(gòu)成．
（2）①如圖1所示實(shí)驗(yàn)中，a、d為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．緩慢通入CO2一段時(shí)間后觀察到：d比a先變紅，b、c不變紅，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的物理性質(zhì)是 ， 化學(xué)性質(zhì)是 ． ②如圖2所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中Ca（OH）2溶液注入錐形瓶中，振蕩，觀察到瓶中小氣球的變化是；發(fā)生這種變化的原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（3）二氧化碳是可以利用的重要資源．如在一定條件下可以制造金剛石，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO2+4Na C（金剛石）+2X，X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）
A.摩爾質(zhì)量為32
B.搶救病人不能用純氧
C.密度小于氫氣
D.占空氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】只用水無(wú)法鑒別的一組物質(zhì)是（ ）
A.炭粉、二氧化錳
B.淀粉、氯化鈉
C.冰糖粉、硫酸銅
D.碳酸鈣、氯化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青花瓷上的著色劑是氧化鈷(CoO)，在CoO中Co元素的化合價(jià)為（ ）
A.+1
B.+2
C.-1
D.-2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）
A.天然氣用作燃料
B.干冰用作人工降雨劑
C.活性炭除去冰箱中的異味
D.金剛石切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）實(shí)驗(yàn)A：根據(jù)銅片上的不同現(xiàn)象，能得出有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)B：試管中紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明 ．
（3）實(shí)驗(yàn)C：a、b兩支試管中的鐵釘，最先發(fā)生銹蝕的部分是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)D：觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】百花盛開(kāi)，陣陣花香，沁人心脾．花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.分子是由原子構(gòu)成的
C.分子具有一定的質(zhì)量
D.分子之間有一定的間隔

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