19．下列事實(shí)分別說明空氣中有哪些成分，用物質(zhì)的名稱填空．
（1）木炭在空氣中燃燒氧氣；
（2）空氣是制造氮肥的原料氮?dú)猓?br />（3）餅干在空氣中逐漸變軟水蒸氣；
（4）制成五光十色的霓虹燈稀有氣體．

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)與作用分析解答．空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、稀有氣體和其它氣體和雜質(zhì)．

解答 解：（1）木炭在空氣中燃燒氧氣；
（2）空氣是制造氮肥的原料氮?dú)猓?br />（3）餅干在空氣中逐漸變軟水蒸氣；
（4）制成五光十色的霓虹燈稀有氣體；
故答案為：（1）氧氣（2）氮?dú)猓?）水蒸氣（4）稀有氣體

點(diǎn)評 本題結(jié)合生活實(shí)際，考查了空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途．本題難度不大，掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出符合下列條件的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式，并寫出反應(yīng)的類型（選填：化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）．
（1）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫      反應(yīng)類型化合反應(yīng)
（2）燃燒紅磷制造煙幕：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷      反應(yīng)類型化合反應(yīng)
（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵      反應(yīng)類型化合反應(yīng)
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣      反應(yīng)類型分解反應(yīng)
（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；      反應(yīng)類型分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛，請利用金屬的性質(zhì)回答：①鋁元素在地殼中的含量遠(yuǎn)比銅大，但鋁的利用卻比銅晚得多，其主要原因是什么？②假黃金首飾通常是用黃銅（含Cu、Zn和Pb的合金）制成的，從外觀和密度上很難區(qū)別其真?zhèn)危埬憷眉抑鞋F(xiàn)有條件，鑒別一件黃金首飾的真假．簡述你的操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出化學(xué)符號：（1）1個氮原子N（2）2個氧氣分子2O2（3）2個硫離子2S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A高錳酸鉀；B氧氣；C二氧化錳；F二氧化碳；
（3）寫出加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．為紀(jì)念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年，中國登山協(xié)會業(yè)余登山隊(duì)2003年5月21日再次登頂成功．登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶，此時氧氣的作用是供給呼吸．氧氣與體內(nèi)的葡萄糖發(fā)生反應(yīng)，提供人體活動所需的能量，并生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式葡萄糖+氧氣→二氧化碳+水．燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣的支持燃燒性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號表示
水H2O；氫氣H2；二氧化碳CO2；氧氣O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)興趣小組就測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

（1）他們應(yīng)該選擇的藥品是（填字母）B
A、蠟燭   B、紅磷  C、硫磺  D、鎂條
（2）藥品的用量應(yīng)保證過量．集氣瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的符號表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（3）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是A（填字母）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該先檢查裝置的氣密性．
（4）同學(xué)們驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的五分之一，通過討論還得出集氣瓶中剩余主要?dú)怏w的性質(zhì)是：不燃燒也不支持燃燒，不易溶于水．
（5）小組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集氣瓶的量遠(yuǎn)少于理論值．經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有（只填一種）裝置漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知在一個密閉容器內(nèi)含有A、B、C、D四種物質(zhì)，將它在一定條件下充分反應(yīng)后，得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
物    質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084
對該表中所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為：
密閉容器內(nèi)參加反應(yīng)的物質(zhì)和生成的各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為22：：9：111：80．

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