【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué),對(duì)我市某化工廠排放的污水進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)主要的污染物為氫氧化鈉。為測(cè)定污水中氫氧化鈉的含量,取100 g污水于燒杯中,加入36.5 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。(假設(shè)污水中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH====NaCl+H2O)
求:(1)100 g污水中含氫氧化鈉多少克_______________?
(2)污水中所含氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì),分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成,已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),G是可燃性氣體單質(zhì),D的固體可用于人工降雨,且通過光合作用D能轉(zhuǎn)化為E,G和E物質(zhì)類別相同,這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示,圖中“-”表示能相互反應(yīng),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出F的化學(xué)式:______;
(2)寫出C的名稱:______;
(3)B→G的基本反應(yīng)類型是______;
(4)物質(zhì)A是:______,寫出它的一個(gè)用途______;
(5)寫出D→F反應(yīng)的其中一個(gè)化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級(jí)《化學(xué)》下冊(cè)中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時(shí),發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2,聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,對(duì)長時(shí)間向堿溶液中通入CO2,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃厚的興趣。
(提出問題)一定量CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么?
(查閱資料)
(1)通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)通入過量CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3。
(3)碳酸氫鹽都是可溶于水的,BaCO3難溶于水。
(4)碳酸氫鈉溶液呈堿性。
(提出猜想)
(1)溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3;
(2)溶質(zhì)為Na2CO3;
(3)溶質(zhì)為______(填化學(xué)式);
(4)溶質(zhì)為NaHCO3。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)用玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液,滴在pH試紙上 | pH=9 | 該溶液顯 ______ 性 |
(2)取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的BaCl2溶液 | 有 ______ 生成 | 猜想(4)不成立 |
(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想 ______ 不成立 |
(得出結(jié)論)猜想(3)成立。
(討論交流)
(1)有同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)步驟(1)是多余的。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否需要?______(填“需要”或“不需要”)。
(2)同學(xué)們又一次把目光投向了教材,發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強(qiáng)變小時(shí):Ca(HCO3)2═CaCO3↓+CO2↑+H2O,紛紛提出,干粉滅火器中用NaHCO3滅火的反應(yīng)原理與之相似,試寫出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式:______ 。
(反思應(yīng)用)向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_____;
(2)寫出裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式_____。若用C裝置收集氧氣,當(dāng)_____時(shí)開始收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),該發(fā)生裝置還可以制取的氣體_____(填化學(xué)式)。
(4)若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)氣體收集滿的操作方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測(cè)定某H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取200g硫酸溶液置于燒杯中,不斷加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液,反應(yīng)過程中杯中溶液的質(zhì)量與加入BaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____g;在Q點(diǎn)時(shí)溶液中的離子為_____(用符號(hào))。
(2)在反應(yīng)過程中,杯中溶液的pH_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(3)原硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某一變化過程的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(2)由上述示意圖可獲得的信息是__________________________。(寫出一條)
(3)“ ”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、兩三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. 甲和丙的溶解度相等
B. 在t2℃時(shí),將28g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為78g
C. 將t2℃時(shí),甲的飽和溶液降溫到t1℃,有晶體析出
D. 將t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(不考慮水的蒸發(fā)),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是甲>Z>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年9月~11月,“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展在北京展覽館展出。
(1)下列展品所用材料中,屬于金屬材料的是________________(填字母序號(hào))。
(2)“神州”系列飛船多采用肼(N2H4)做燃料,與四氧化二氮(N2O4)在一定條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退。該反?yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是
A.分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加稀硫酸
B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C.某溫度下,向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀中不斷加入硝酸鉀晶體
D.向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水
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