3.如圖為學(xué)習(xí)金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個化學(xué)實驗,仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)描述實驗②中的實驗現(xiàn)象鋅條上有亮紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色逐漸變成無色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
(2)要證明Cu、Zn、Ag的活動性順序,必須要做的實驗是①②(填實驗序號).
(3)反應(yīng)一段時間后④中的鐵釘上會產(chǎn)生氣泡,原因是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(用化學(xué)方程式表示).

分析 在金屬活動性順序中,只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,利用這一規(guī)律對問題進(jìn)行判斷分析即可.

解答 解:(1)由于在金屬活動性順序中鋅>銅,所以鋅可以置換出銅,并生成無色的硫酸鋅溶液,所以其現(xiàn)象是:鋅條表面附著有亮紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色逐漸變成無色,反應(yīng)方程式是:Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4;
(2)用于證明鋅、銅、銀的金屬活動性順序?qū)嶒炇洽佗,因為由①知銅能置換出硝酸銀中的銀,說明活動性銅>銀,②中的鋅能置換出硫酸銅中的銅,說明活動性鋅>銅,所以可得活動性:鋅>銅>銀;
(3)反應(yīng)一段時間后④中的鐵釘上會產(chǎn)生氣泡,原因是表面的鐵銹反應(yīng)后完后內(nèi)部的鐵與硫酸發(fā)生了反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣,方程式是:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
故答案為:(1)鋅條上有亮紅色物質(zhì)析出;Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4;(2)①②;(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

點評 在驗證三種金屬活動性順序類問題時,一般采取“三取中”的方法進(jìn)行設(shè)計實驗,即選取活動性位于中間的那種金屬的單質(zhì)與另兩種金屬的鹽溶液反應(yīng);或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質(zhì)進(jìn)行反應(yīng),掌握金屬的化學(xué)性質(zhì),并會靈活應(yīng)用是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某學(xué)生用托盤天平稱量藥品時,誤將藥品和砝碼位置放顛倒了,待平衡時,藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g(1g以下用游碼),則藥品的實際質(zhì)量為( 。
A.10 gB.9 gC.8.5gD.8 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實驗室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到木棍變黑;
(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時,一定要將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒,并用玻璃棒攪拌,此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有發(fā)燙的感覺;
(3)100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng),最多生成氫氣的質(zhì)量是多少?當(dāng)硫酸完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.華雪在做氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實驗時使用了無色酚酞試液.
(1)使用無色酚酞試液的作用是實驗時便于觀察現(xiàn)象.
(2)實驗過程中,華雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液由紅色變成了無色,于是她判斷該溶液呈中性.你認(rèn)為正確嗎?不正確,理由是酸和中性的物質(zhì)均使無色酚酞不變色.
(3)下面我們就這個問題一起來進(jìn)行實驗探究:
【猜想假設(shè)】
猜想①:該溶液呈中性,是氯化鈉溶液.
猜想②:該溶液顯堿性,是氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液的混合溶液.
猜想③:該溶液顯酸性,是鹽酸溶液和氯化鈉溶液混合溶液.
吳麗認(rèn)為猜想②肯定是錯誤的,理由是溶液呈堿性酚酞溶液呈紅色.
【探究實驗】取樣,向溶液中加入鋅粒(合理即可)物質(zhì),看到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象.
【結(jié)論與反思】通過以上實驗現(xiàn)象得出:猜想③正確.使酚酞溶液顯無色的不一定是中性溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有H2、O2、CO、CO2、CH4、N2,請用化學(xué)式填空:
①最簡單的有機(jī)物是CH4;       
②人類最理想的燃料是H2
③固體可做制冷劑在是CO2;   
④空氣中最多的氣體N2;
⑤具有毒性的可燃性氣體是CO,
⑥人和動物生存離不開的氣體是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.生活中處處離不開化學(xué)知識.下列說法中,錯誤的是( 。
A.廚房內(nèi)天然氣泄露,打開排氣扇通風(fēng)
B.室內(nèi)用煤爐取暖應(yīng)保證煙囪通暢,防止“煤氣”中毒
C.用可樂等碳酸飲料替代飲水,不利于身體健康
D.多吃水果可以補(bǔ)充人體所需的多種維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)儀器a的名稱是分液漏斗儀器b的名稱是錐形瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣,制取裝置應(yīng)選用B.(填字母序號)
(3)在加入藥品前,檢查氧氣發(fā)生裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管浸入水中,雙手緊握錐形瓶,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣.
(4)檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(5)甲烷(CH4)是一種無色、無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號)A,收集甲烷氣體的裝置是(填字母序號)D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.在元素周期表中,鎂元素和硫元素屬于同一周期
B.鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子
C.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易得到2個電子
D.硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06g

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