Question

18．下列實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達到實驗目的是（　　）

選項	物質(zhì)	目的	主要實驗操作
A	CO、CH4氣體	鑒別	點燃、火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象
B	Na2CO3（NaOH）溶液	檢驗	滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
C	Na2CO3（NaHCO3）固體	除雜	充分加熱至固體質(zhì)量不變
D	MnO2、KCl固體	分離	溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根據(jù)干冷燒杯能檢驗水蒸氣的存在，進行分析判斷．
B、根據(jù)Na₂CO₃、NaOH均顯堿性，進行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
D、根據(jù)氯化鉀易溶于水、二氧化錳難溶于水，進行分析判斷．

解答 解：A、CH₄氣體燃燒生成二氧化碳和水蒸氣，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，點燃、火焰上方罩干冷燒杯，根據(jù)燒杯內(nèi)壁是否有水生成，能鑒別，故選項實驗操作能達到實驗目的．
B、Na₂CO₃、NaOH均顯堿性，滴加酚酞試液，均顯紅色，不能鑒別，故選項實驗操作能達到實驗目的．
C、NaHCO₃在加熱條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，至固體質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗操作能達到實驗目的．
D、氯化鉀易溶于水、二氧化錳難溶于水，可用溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)，能進行分離，故選項實驗操作能達到實驗目的．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷．