6．去冬今春，禽流感在我國造成了不小的影響，國家在治療禽流感方面作了不少努力，扎那米韋（化學(xué)式C12H20N4O7）等抗病毒藥物對于H7N9禽流感顯示出一定療效（如圖為扎那米韋結(jié)構(gòu)圖）．有關(guān)扎那米韋的說法正確的是（　�。�
A．扎那米韋含2個氮氣分子B．相對分子質(zhì)量為333
C．氫元素的質(zhì)量分數(shù)為6%D．C、H、O的質(zhì)量比為12：20：7

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量等于各元素原子相對原子質(zhì)量的總和分析；
C．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)計算方法來分析；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．

解答 解：A．扎那米韋是由扎那米韋分子構(gòu)成的，其中不含氮分子，故錯誤；
B．扎那米韋的相對分子質(zhì)量為12×12+1×20+14×4+16×7=332，故錯誤；
C．扎那米韋中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{1×20}{332}×100%≈6%$，故正確；
D．C、H、O的質(zhì)量比為（12×16）：（1×28）：（16×4）=48：7：16，故錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界里，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分．
（1）用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填空．
①地殼中含量最多的元素O； ②天然氣的主要成分CH4；
③實驗室最常用的溶劑H2O； ④人體中含量最多的金屬元素形成的離子Ca2+．
（2）請運用所學(xué)化學(xué)知識，幫同學(xué)們解決野炊時涉及到的下列問題：

①野炊所帶的上述物品中，由金屬材料制成的是D（填標號）；工業(yè)上冶煉該金屬使用的主要設(shè)備是高爐．
②做飯過程中，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是增大接觸面積．
③如果亂丟棄塑料袋會導(dǎo)致的環(huán)境問題是白色污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．金屬在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是B（填字母序號）．

（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是沙漠地區(qū)空氣中的水蒸氣含量極少．
（3）收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好，原因是在常溫下，其表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜：（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．
（4）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）金屬鈀是吸有的貴金屬之一，如圖2所示，將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中，一段時間后取出，發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化，通過該實驗判斷，銀、鉑、鈀的金屬活動性由強到弱的順序為銀、鈀、鉑．
（6）工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：

Ⅰ．步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2．
Ⅱ．步驟②得到濾渣的成分是鐵、銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．資料顯示，在煤中加入適量石灰石粉可使煤（含S）燃料時產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成鈣鹽，從而減少SO2排放，該方法被稱為鈣基固硫，某實驗小組利用下列實驗裝置和藥品對其可行性進行了模擬探究．
已知：SO2與CO2均為酸性氧化物，但SO2有毒，能與品紅作用使其褪色
【實驗一】取S粉與CaCO3粉末的混合物裝入A中，連續(xù)通入過量O2，加熱至500℃左右，充分反應(yīng)發(fā)現(xiàn)，B中紅色消失、C中出現(xiàn)大量白色渾濁．
（1）停止實驗的正確操作是停止加熱，繼續(xù)通入氧氣直至冷卻至室溫
（2）取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸，無CO2產(chǎn)生，C中上層清液呈強酸性，由此得知C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2BaCl2+2H2O+2SO2+O2═2BaSO4↓+4HCl．
【實驗二】取S粉與CaCO3粉末的混合物裝入A中，連續(xù)通入過量O2，并迅速加熱升溫，控制在1000℃左右，充分反應(yīng)發(fā)現(xiàn)，B中紅色消失，C中出現(xiàn)白色渾濁．
（3）取反應(yīng)后D中可能溶液滴加過量鹽酸，出現(xiàn)大量無色氣泡，反應(yīng)結(jié)束后，將A中余下固體溶入水中，取其上層清液，滴加BaCl2溶液，立即有白色沉淀出現(xiàn)，由此得知實驗二過程中A中發(fā)生的反應(yīng)有三個：
①S+O2$\stackrel{高溫}{→}$SO2；②CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO+CO2↑；③2CaO+2SO2+O2$\stackrel{高溫}{→}$2CaSO4．
【實驗三】取CaSO4粉末裝入A中，連續(xù)通入過量O2，加熱至1200℃左右，充分反應(yīng)，B中紅色消失．
（4）比較實驗一、二、三可知，如用該方法固硫，適宜的溫度條件是1000℃左右．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．普通干電池在生活中的用途十分廣泛，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示．
（1）寫出如圖中任意兩種物質(zhì)的化學(xué)式：單質(zhì)Cu；化合物ZnCl2．
（2）干電池內(nèi)部發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為Zn+2MnO2+2NH4Cl═ZnCl2+Mn2O3+2NH3+X，則X的化學(xué)式H2O，鋅元素在反應(yīng)前后的化合價分別為0、+2，干電池通過此反應(yīng)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）從氯化銨、氯化鋅和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳的操作有溶解、過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用元素符號或化學(xué)式填空：
3個氧原子3O，2個鎂離子2Mg2+，8個二氧化硫分子8SO2，
A、B兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）若A是陰離子，則x可能是下列中的a．（填選項字母）
a.8    b.10    c.11    d.12
（2）若B是原子，則y=7，與鋁形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3．
（3）若A為原子，則具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)嗎？是（填“是”或“不是”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項物質(zhì)目的主要實驗操作
ACO、CH4氣體鑒別點燃、火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象
BNa2CO3（NaOH）溶液檢驗滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
CNa2CO3（NaHCO3）固體除雜充分加熱至固體質(zhì)量不變
DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示是“木炭在氧氣中燃燒”實驗操作示意圖，其中屬于物理變化的是（　　）
A．
    夾取木炭		B．
   加熱木炭到發(fā)紅
C．
木炭燃燒		D．
 澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列能量轉(zhuǎn)化過程，通過化學(xué)變化實現(xiàn)的是（　　）
A．地熱發(fā)電B．電熱器取暖C．火力發(fā)電D．太陽能供熱

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