【題目】如圖所示曲線正確的是

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B.一定量的Fe加到AgNO3溶液中

C.等質(zhì)量的MgZn分別加足量鹽酸

D.氫氧化鈉溶液加水稀釋

【答案】C

【解析】

A、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀,當(dāng)加熱一段時(shí)間,達(dá)到一定溫度后,高錳酸鉀才開始分解生成氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氧氣質(zhì)量逐漸增加,待高錳酸鉀完全反應(yīng)后,不再變化,故不是一開始就產(chǎn)生氧氣,不符合題意;

B、一定量的Fe加到AgNO3溶液中,,56份的鐵置換出216份的銀,固體質(zhì)量不斷增加,待完全反應(yīng)后,不再變化,不符合題意;

C、等質(zhì)量的MgZn分別加足量鹽酸,鎂與鹽酸反應(yīng):,鋅與稀鹽酸反應(yīng):,鋅的相對(duì)原子質(zhì)量大于鎂,故最后,鎂生成氫氣的質(zhì)量大,符合題意;

D、氫氧化鈉溶液加水稀釋,氫氧化鈉濃度變小,pH值逐漸減小至無限接近于7 ,但是不會(huì)小于7,不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答:


1B操作中應(yīng)稱量的氯化鈉質(zhì)量是_____。放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

2D操作應(yīng)選用_____mL的量筒(從50mL100mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒_____保持水平。

3E操作的名稱是_____,其中玻璃棒作用是_____。

4)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____。

A 稱量時(shí)藥品和砝碼放反了

B 稱量氯化鈉時(shí)右盤放稱量紙,左盤沒有放稱量紙

C 量取溶劑時(shí),俯視量筒讀數(shù)

D 把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分液體濺出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置中,甲是CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置,乙是C還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法正確的是

A.COCuOCCuO反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B.甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中都是發(fā)生了兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)

C.甲實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要先撤酒精燈①,冷卻后,再停止通一氧化碳

D.乙實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要先撤酒精燈,冷卻后,再從澄清石灰水中取出導(dǎo)氣管

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀、微觀、符號(hào)相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:

下列說法不正確的是

A. 物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的;

B. 該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化

C. 該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)都沒有變化

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

(提出猜想)放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是______。

(查閱資料)SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3。

(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是______

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式______

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案(濃H2SO4用于干燥氣體),排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈;這樣操作的目的是______

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;

C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是______。

(思維拓展)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-E是初中化學(xué)常見的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示。其中A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,從CD的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成,E為不溶于硝酸的白色沉淀!”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。

1)請寫出化學(xué)式:A____,F______

2)在AE的反應(yīng)過程中,AB溶液恰好完全反應(yīng),往反應(yīng)后的溶液中滴入石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象為_________

3DE的化學(xué)方程式為_______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。

(1)新冠病毒來襲,全民團(tuán)結(jié)抗疫。非常時(shí)期同學(xué)們更應(yīng)加強(qiáng)鍛煉,均衡膳食,增強(qiáng)抵抗力。媽媽為小明準(zhǔn)備的午餐有大米飯、紅燒魚、炸雞腿、豆腐湯,從營養(yǎng)均衡的角度分析,該午餐中缺少的營養(yǎng)素是___________。

(2)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體,這是利用了活性炭的________性。

(3)一種創(chuàng)可貼中間有個(gè)凸起的小囊區(qū),如右圖所示。按貼傷口的同時(shí),小囊區(qū)內(nèi)的水和硝酸銨固體被擠破混合,利用硝酸銨固體溶解時(shí)溫度______________,起到快速 止血的作用。


(4)合成材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破。下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是________(填字母序號(hào))。

A、不銹鋼湯勺 B、塑料果盤 C、純棉圍巾 D、玻璃杯

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年春節(jié)南昌市出臺(tái)了禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定。針對(duì)煙花爆竹燃放產(chǎn)生的氣體成分,化學(xué)興趣小組同學(xué)展開了如下探究:

(提出問題)煙花爆竹燃燒后生成哪些氣體?

(查閱資料)

1)爆竹的主要成分是黑火藥,含有硫磺、木炭粉、硝酸鉀。

2SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3,將SO2氣體通入紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液中,溶液會(huì)褪色。

(提出猜想)猜想1CO2 猜想2SO2  猜想3CO2SO2

(實(shí)驗(yàn)探究)興趣小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證猜想的氣體。

(現(xiàn)象與結(jié)論)

現(xiàn)象

結(jié)論

①裝置A中溶液不褪色,裝置B中石灰水變渾濁

猜想1成立

②裝置A_____,裝置B______

猜想2成立

③裝置A_____,裝置B______

猜想3成立

(反思評(píng)價(jià))興趣小組經(jīng)討論認(rèn)為A、B裝置的順序不能顛倒,其原因是____

A 不能確定含有CO2

B 不能確定含有SO2

C 不能確定含CO2SO2

(思維拓展)集中燃放煙花爆竹對(duì)環(huán)境造成相當(dāng)嚴(yán)重的污染,這些污染主要是:_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納、整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列選項(xiàng)正確的是(  )

A.認(rèn)識(shí)化學(xué)式

“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”某毒品化學(xué)式為C12H10O2N,該物質(zhì)由四種元素組成;該物質(zhì)由25個(gè)原子構(gòu)成

B.性質(zhì)決定用途

石墨具有良好的導(dǎo)電性——可作電極

氧氣具有助燃性——可作燃料

C.理解化學(xué)方程式

2H2O2H2+O2↑,反應(yīng)條件為通電;該反應(yīng)中,水、氫氣、氧氣的質(zhì)量比為221

D.化學(xué)與能源

化石燃料屬于不可再生能源;

太陽能、風(fēng)能、氫能屬于清潔能源

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案